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科学设计微课
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《思想政治课教学》2020年 第1期1卷 53-54页
作者：唐七桥 王为民安徽省芜湖县一中 安徽师范大学附属中学 
随着教育信息化的飞速发展,个性化学习需求日益旺盛,教育资源逐渐开放、共享和多样化,各种微课教学实践展开得如火如荼,网络上的微课资源也十分丰富。笔者结合高中思想政治教学实践对如何科学合理地设计制作微课进行一定的探索。
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