摘要：传统出版在数字化转型中具有明显的内容资源和内容生成能力的优势,从"内容资源"走向"产品设计"是传统出版转型的必然选择,也是真正满足读者消费需要的体现。做好产品设计,体现产品的内容价值,从过去对核心产品转到以形式产品开发和延伸产品开发、从过去对聚内容的关注转到对微内容的关注上来,依靠"产品设计"打造数字化转型核心竞争力,成功实现传统出版向数字出版转型。

摘要：数字出版对传统出版的冲击越来越大,作为传统的纸质图书出版,如何在与时俱进中坚守自身的优势,在向数字出版转型中进行另类突围?本文认为,在数字时代,纸质图书依然具备电子书不可替代的优势,可以通过开发线装书、笔记书等数字出版无法取代的产品而实现另类突围。

摘要：随着数字出版技术的突飞猛进,手机出版、互联网出版、云出版等新业态得到广泛应用并受到用户的极度青睐。在出版新业态和传统业态相互交融时期,如何让公民受益或享受各种数字出版新业态的公共服务产品和服务,为构建多层次、多渠道、广覆盖、可持续的出版公共服务新格局打下坚实的基础,这是全媒体环境下出版人应该思考的课题。文章以地理地图类公共服务产品及其出版为主要案例,探讨新业态架构下出版公共服务内容的变化、困局与突破策略。

摘要：我国传统出版转型和数字出版产业发展对人才提出了急切需求,数字出版人才的培养已越来越受到业界和教育界的关注。高职院校数字出版专业的目标是为行业培养具备数字出版知识及数字出版技术手段的高技能应用型人才,产学研合作教育是提高应用型人才培养质量的重要途径。通过校企合作开发项目、加强实践教学和顶岗实习,改革人才培养模式、更新教学内容和课程体系,了解行业企业需求、倡导实用科研和技术服务,以此不断探索产学研合作教育的新模式。

摘要：高科技和互联网的发展、影视技术突飞猛进、“碎片化”信息接收方式的形成，造就了微电影。微电影因具有完全不同于电视广告、电影和网络视频的独特属性和传播方式，不仅带来了一种新的电影艺术传播模式，更重要的是它迎合了企业在“限娱令”、“限广令”压缩电视植入式广告空间背景下求变的现实需要，更是契合了受众即时消费的诉求。因此，它将是企业的一种新的营销方式，并将在企业营销中发挥着更大的作用。

摘要：微电影具有区别于电视广告、电影和网络视频的独特属性,不仅带来了一种新的电影艺术传播模式,更重要的是它迎合了企业在"限娱令"、"限广令"压缩电视植入式广告空间背景下求变的现实需要。视频网站用户群高速扩张、自媒体覆盖面日益广泛、智能手机市场占有率节节高升、"碎片化"信息接收方式的日趋成熟,造就了微电影将是企业的一种新的营销方式,并将在企业营销中发挥着更大的作用。

摘要：近年来,随着对数字出版认识的日渐加深,传统出版正在积极尝试数字化转型,但因受产品创意设计人才匮乏、传统编辑重案头轻技术、引进的技术人才水土不服等因素影响,转型的效果并不理想.究其缘由,人才是最大的制约因素.

摘要：随着民族文化自信心的不断增强,人们对非物质文化遗产的文化消费需求明显增多,“非遗”+旅游成为了人们首选的消费形式。在“非遗”旅游开发中融入文化创意理念,将现代价值元素与传统“非遗”相嫁接,为游客提供更鲜活的旅游体验;基于多维感官体验设计“非遗”旅游产品,为游客提供更丰富的旅游消费;加强文旅综合开发,提高旅游市场价值和品质,从而有效提升游客“非遗”旅游体验感,满足人们对“非遗”旅游的文化消费需求。

摘要：高职数字出版专业作为数字出版领域培养基础性、支柱性人才的培养主体,首先必须明确专业人才培养定位和规格,并在此基础上分析数字出版人才素质要求,解决"培养什么人"的问题。在课程体系构建上,应以"项目+模块"为架构建立高职数字出版人才培养课程体系,以职场岗位关键能力为主线建设优质核心课程,以"校园数字出版社"为基本演练平台构建实践课程体系。

摘要：社会服务是大学三大职能之一。高职教育的职教特点决定着高职院校的专业建设要以服务区域经济为根本,而高职院校教师社会服务能力又是高职院校突显办学特点的重要保障,教师的社会服务能力将在制定适合行业企业人才需要的专业培养方案、开发基于工作过程的课程体系、设计以项目为载体的实践教学课程、引进行业评价标准进行考核方式改革等方面发挥着重要的作用,高职院校教师社会服务能力的提升是高职院校基于学生职业能力培养课程建设的现实需要。