限定检索结果

检索条件"作者=唐云"
500 条 记 录,以下是21-30 订阅
视图:
排序:
论影视动画场景设计中视觉艺术的创建——以黏土动画场景设计为例
收藏 引用
《文艺生活(艺术中国)》2013年 第10期 133-134页
作者:唐云湖南师范大学美术学院 
现在的动画设计者往往追求视觉的"刺激",忽略了视觉艺术的追求,不断地走进了一个视觉误区。本文以黏土动画场景设计的制作搭建过程为例,研究动画场景中的视觉艺术,总结动画场景设计应遵循的原则及其创建视觉艺术的方式方法。
来源:详细信息评论
四川宜宾井场滑坡成因分析与治理措施
收藏 引用
《中国地质调查》2024年 第1期11卷 75-82页
作者:徐江 罗本全 李卿辰 唐云 王崔林四川省地质工程勘察院集团有限公司四川成都610072 
四川宜宾珙县的某油气井场位于古滑覆堆积体上,因井场作业平台开挖导致古滑堆积体局部复活,在2018年3月时发生滑塌,处于蠕动变形中。据现场调查表明,该井场滑坡平面形态呈舌状,纵长约200 m,横向宽度约150 m,滑坡前后缘高差约35 m,钻探...
来源:详细信息评论
土地的角色——论傅恒的“鸿雁坝系列”小说
收藏 引用
《当代文坛》1995年 第4期 37-40页
作者:唐云 
就目前来看,傅恒似乎还不愿意正眼打量现世尘嚣,他更倾心于把自己的生命交付给一片泥土。那片泥土也许不算特别温润肥沃,但他却从中获得了激活艺术生命的最丰富的营养和激素。手中的笔因此而显得才华横溢生气勃勃。他对鸿雁坝土地及生...
来源:详细信息评论
湘绣产业中绣稿设计表现形式的演变
收藏 引用
《学园》2017年 第6期10卷 142-142,149页
作者:唐云 刘奇伟湖南工艺美术职业学院 
综观20世纪湘绣产业发展的轨迹,可以看到湘绣的市场化道路并非走得一帆风顺,而是跌跌撞撞、有起有伏。湘绣绣稿设计在湘绣产业发展的不同时期有不同的表现形式,展现出不同时期变化纷呈的艺术魅力。湘绣所呈现出的不同表现形式,取决于不...
来源:详细信息评论
基于工作过程的高职艺术设计专业“MOOC+翻转”教学研究 ——以“标志设计”课程为例
收藏 引用
《湖南包装》2021年 第3期36卷 179-181页
作者:唐云湖南工艺美术职业学院湖南益阳413000 
文章以高职艺术设计专业课程“标志设计”为例,在互联网背景下探讨基于工作过程的学习情境设计方法和教学过程,提出了课前任务式引导-熟悉工作过程、课上构思式(设计)实践-内化工作过程、课后拓展式评价-固化工作过程的“MOOC+翻转”教...
来源:详细信息评论
6mm高稳定Gun振荡器
收藏 引用
《低温与超导》2005年 第2期33卷 65-68页
作者:唐云中国电子科技集团公司第十六研究所合肥230043 
本文介绍了一种48GHz高稳定振荡器的研制,该振荡器具有系统尺寸小、传输信息量大、方向性好和频率稳定度高等特点,文章对管子的选型、振荡腔和稳频腔工作模式的选择及稳频系数和稳频腔Q值因数的优化设计和计算进行了详细的描述。实验测...
来源:详细信息评论
浅析弃渣场变更水土保持方案补充报告编制与审查关键问题——以四川省某高速公路项目为例
收藏 引用
《四川水利》2024年 第3期45卷 194-196,200页
作者:杨艳 唐云 谭枭 赵正松四川省水利规划研究院成都610072 四川省水土保持生态环境监测总站成都610041 四川省公路规划勘察设计研究院有限公司成都610041 四川省水利科学研究院成都610072 
水利部令第53号明确规定了应开展水土保持变更工作的条件与情形,高速公路项目存在挖填土石方量大、施工周期长、设计变化多等特点,在施工中常因新设弃渣场或原批复弃渣场扩容提级,需要编制弃渣场水土保持方案补充报告。文章以四川省某...
来源:详细信息评论
唐云逝世一周年纪念专辑致玉梅
收藏 引用
《上海艺术家》1995年 第2期 36-36页
作者:唐云 
玉梅:上次来信,你在暑期中,对自修的课安排得很好,我很高兴,我因多动脑力写文字。就要(?),所以没有(?)你。今(?)来信并(?),诗我已改好附来,改(?)了一些推敲(?),由于我对诗没有下过苦功,一定有很多未要之处,还是请周老师上课时,请她重新...
来源:详细信息评论
青银高速公路石坝枢纽互通立交改扩建设计
收藏 引用
《公路》2019年 第7期64卷 64-67页
作者:唐云中交公路规划设计院有限公司 
既有石坝互通立交群无法适应日益增长的交通需求,在建设区域受限、建设期运营不中断的前提下,研究适宜的互通改扩建方案,以及施工组织和保通方案。
来源:详细信息评论
用户思维对艺术设计类高职院校创客教育与专业教育融合的启示
收藏 引用
《科教文汇》2021年 第24期 133-134页
作者:唐云湖南工艺美术职业学院湖南益阳413000 
运用"以用户为中心"的思维方式,将互联网思维和教育规律深度融合,最主要的体现就是一切改革都要围绕以学生为中心的"用户思维"。在艺术设计类高职院校专业教育的各个环节促进创客教育和素质教育、专业教育的联通与...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部