摘要：提出了针对农机设备电磁兼容设计的专家系统,分析了系统知识库建立的依据,对有关电磁兼容设计的知识进行了整理,将其分成描述类知识、规则类知识和案例类知识,并对案例类知识的推理算法进行了详细设计。结果表明:建立的电磁兼容设计专家咨询系统能起到部分代替专家指导生产设计实践的作用。

摘要：计算机及应用专业是软硬件结合、面向系统、注重应用的宽口径专业.通过四年的在校学习,学生应完成专业工程师的基本训练,使学生达到具有较好的数学基础和逻辑思维能力;掌握现代计算机理论基础和操作技能;掌握计算机软件的基本理论和基本技术,能从事一般应用软件的开发工作;掌握计算机软件组织和系统结构的基本知识,具有逻辑设计能力,能根据实际需要组成计算机应用系统.因此,计算机专业的教学组织和教学实施要有系统性和完整性.下面就提高教学的整体性谈几点看法.

摘要：本文主要对程序设计能力所包含的具体内容进行了分析,并对与培养程序设计能力有关课程在教学上存在的问题进行了总结,分析了课程群建设的必要性,提出了课程群建设的模式。

摘要：简要介绍了多媒体制作软件Authormare ,并主要论述了利用Authorware系统开发的《数据结构》多媒体教学软件的设计。

摘要：主要结合我校"应用型"人才培养目标,从实验条件和师资力量出发,针对如何培养目前在校就读的本科生尽快地成社会上急需的嵌入式系统设计开发人才,总结出一些行之有效的人才培养模式,重点对设置嵌入式系统专业所需要的课程体系、教学计划、教学方法和教学方式等相关的问题进行了进一步探讨和实践,给出了建议,目的在于推广嵌入式软件人才培养模式,缓解嵌入式软件开发人员短缺的问题。

摘要：针对抬动、拨动和旋拧三种动作组合的汽车开关耐久性检测的问题,设计了一种检测试验台,采用伺服电机驱动同步齿形带、丝杆螺母机构实现拨动和旋拧动作,利用直线推杆电机实现抬动。应用CAD/CAM技术、嵌入式技术分别完成了试验台结构和控制系统的设计,实验表明试验台工况良好、检测效率高、可靠性高、操作简单。

摘要：以金课的“两性一度”为准绳,结合《C语言程序设计》课程专业特点,设计课程的框架、模式及教学内容,以编程思维和编程能力培养为导向,创新课程的教学方法、教学形式等。其中,课程教学方法主要有在出错中学习、精讲多练、借见编程、强化调试、积沙成塔等。

摘要：简要地介绍了多媒体制作软件———Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ， 主要论述了用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ 设计《计算机文化基础》多媒体课件的总体结构。

摘要：具有通用性和并行性检测系统接口设计,能够实现按键式、拨动式和旋拧式开关以及三种类型的组合开关进行性能检测试验。详细阐述了利用嵌入式技术实现其系统接口的结构及电路设计。

摘要：针对传统神经网络PID(比例-积分-微分)控制器和传统线性二次调节器(LQR)优化型PID控制器对无刷直流电机转速控制恢复时间长及抗干扰性较差等问题,提出一种LQR优化的BP神经网络PID控制器,用于无刷直流电机的转速控制.首先,利用BP神经网络对PID增益进行调节,提高控制器的动态适应性和鲁棒性;然后,采用LQR优化BP神经网络最优输出,使其更接近目标PID增益.仿真结果表明,该控制器有效提高了响应速度,减小了稳态误差并增强了抗干扰能力.