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职业素养教育融入“植物生理学”课程教学的策略研究: 收藏
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引用; 《科教导刊》2024年第3期 94-97页; 作者：吴奇珍刘晶巫依婷唐婧婷湘南学院湖南郴州423000; “植物生理学”作为一门重要的生命科学学科,其课程教学应与职业素养相结合,以提高学生的就业竞争力。本研究主要包括课程内容设计和教学策略两个方面的探讨。首先在课程内容设计方面,进行职业需求分析,调整课程内容以突出与就业相关的...; “植物生理学”作为一门重要的生命科学学科,其课程教学应与职业素养相结合,以提高学生的就业竞争力。本研究主要包括课程内容设计和教学策略两个方面的探讨。首先在课程内容设计方面,进行职业需求分析,调整课程内容以突出与就业相关的知识和技能;其次,引入实践性教学任务和职业案例分析,培养学生的实际操作能力、问题解决能力和创新能力。最后在教学策略方面,提供职业规划指导、实习和实训机会以帮助学生了解就业市场的动态和趋势。文章以就业为导向探索职业素养融入“植物生理学”课程教学中的策略。将职业素养教育与植物生理学课程教学相结合,可以使学生更好地了解植物生理学领域的就业机会和发展方向,提高他们的就业竞争力和职业素养。; 来源：详细信息评论

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