摘要：“问题串”是指依据教学目标,在一定的学习内容或教学主题内,以学生的知识经验为基础,按照一定的逻辑结构将教学内容设计成层次鲜明的一连串既相对独立又相互关联的问题。精巧的“问题串”具有过渡承接、暗示生成、引辨促思等多种功能,对于引导学生积极投入学习活动,合理建构学科知识,促进思维有序进阶,培育学科核心素养等具有重要价值。1.以“学情发现”为串口,把握学生最近发展区。“学情发现”是对学生学习情况的有效感应和积极引导。

摘要：如今,赠品发放业已成为市场营销中的一种主要手段,赠品的投放越来越多,赠品的选择和赠送形式别出心裁,通过赠品的发放提升品牌知名度,彰显企业实力。鉴于此,文章设计开发一款赠品发放跟踪管理系统,该系统简单易用,可轻松实现赠品的发放管理、跟踪管理、用户管理、产品生产管理、系统设置管理、日志管理等,同时还能够通过评价模型来分析和预测赠品发放与产品销量增长之间的关系,使企业能够更加精准地进行赠品投放和生产管理。