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检索条件"作者=唐巧梅"

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基于任务的分组协作学习全周期教学设计与实践: 收藏
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引用; 《大学教育》2020年第1期 87-89,104页; 作者：唐巧梅西南交通大学交通运输与物流学院; 基于任务的分组协作学习是任务驱动法和分组教学法的有效结合,在理论性与实践性并重的工科教学中具有较好的适应性。笔者对基于任务的分组协助学习教学组织效果进行调查,针对该教学组织方法中容易出现的问题,从任务实施准备、任务实施...; 基于任务的分组协作学习是任务驱动法和分组教学法的有效结合,在理论性与实践性并重的工科教学中具有较好的适应性。笔者对基于任务的分组协助学习教学组织效果进行调查,针对该教学组织方法中容易出现的问题,从任务实施准备、任务实施以及成果评价与反馈三个阶段对基于任务的分组协作学习进行全周期闭环式教学设计,并在城市轨道交通运营管理课程中进行了教学实践,取得了良好的效果。; 来源：详细信息评论

施耐德上位机服务器通讯中断问题的研究和改进: 收藏
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引用; 《四川冶金》2017年第1期39卷 37-39页; 作者：翟乃波王宝军唐巧梅祁建伟山东泰山钢铁集团有限公司山东莱芜271100; 通过对泰钢1~#高炉上位机监控服务器使用过程中遇到的通讯中断故障进行研究,提出在设计和维护使用过程中必须注意和采取的切实可行的对策措施。消除通讯中断问题,从而避免网络异常的发生,为同类故障的解决提供了参考。; 通过对泰钢1~#高炉上位机监控服务器使用过程中遇到的通讯中断故障进行研究,提出在设计和维护使用过程中必须注意和采取的切实可行的对策措施。消除通讯中断问题,从而避免网络异常的发生,为同类故障的解决提供了参考。; 来源：详细信息评论

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