摘要：《请你带走我的歌》是一首广为传唱的广西创作歌曲,由郑南作词、吴远雄作曲。作品节奏欢快、旋律琅琅上口,民族风格浓郁,在演唱这首作品时,只有深入理解歌曲的艺术特点,才能充分地抓住曲中韵味,声情并茂地表演作品,打动人心。

摘要：文章通过分析歌唱发声中的呼吸与声带的平衡关系以及共鸣腔体与声带的平衡关系,说明了要维系歌唱发声过程中声带的平衡,使其有规律的振动,可以通过控制呼吸的平衡与调节共鸣腔体的平衡来达到。

摘要：沈湘先生作为中国声乐教育的一代宗师,不仅为中国培养出了许多优秀歌唱家,也为中国的声乐教学积累了宝贵的经验。＂头、心、身＂即是先生提出的优秀歌唱家的评价标准,虽然是简单的三个字,却蕴含丰富的哲理。金铁霖作为沈湘先生的嫡传弟子,虽然他从先生所学是传统美声唱法,但却对中国民族声乐的发展做出了卓越的贡献。

摘要：傅磬同志是当代广西代表作曲家,其短暂的一生为民众创造了四百多首(部)品,他将广西多个少数民族的民歌元素融入其中,形成了自成一派的创作特色。作为广西地区声乐教育工作者,笔者也曾研读过傅磬歌曲作品,并进行了理论研究和教学与演唱的实践,本文仅以"傅磬同志纪念音乐会"中的作品来谈谈其创作和艺术家们是如何演绎这些作品的,从而从理论的高度更深刻认识广西本土歌曲文化。

摘要：贝多芬声乐套曲《致远方的爱人》是德国艺术歌曲史上第一部现实意义的声乐套曲,对每一首歌曲的主题形象、旋律和节奏等方面一一进行分析,以兼述其整体艺术特点。

摘要：歌曲《走近大海》是由迟德顺作词、广西籍作曲家林贵雄教授作曲的一首艺术歌曲。试从作曲家对歌词的艺术处理、音乐的创作风格特征、演唱这部作品的几点难度分析以及如何整体把握该作品的演唱风格等几个方面,为演唱该作品的学习者提供一点参考性的建议。

摘要：在声乐训练中,我们时常会听到一些“自相矛盾”的说法,然而,正是这种“矛盾”现象揭示了歌唱艺术的基本(本质)规律。矛盾的“对立统一”规律含三个基本方面:矛盾的同一性与斗争性;矛盾的普遍性与特殊性;主要矛盾和非主要矛盾,就此略谈歌唱中的“矛盾”现象。

摘要：贝多芬的声乐套曲《致远方的爱人》(编号第98号)是开德奥浪漫主义声乐套曲之先河的作品,本文主要透过贝多芬所处的时代背景、作曲家本人的个人经历,以及美学思潮方面,对贝多芬这部伟大的作品的创作原因进行探讨。

摘要：文章根据音乐教育专业声乐教学的现状和特点,提出了对音乐教育专业声乐课堂进行教学改革的一个方案:即声乐教师、声乐学生与钢琴伴奏的同学在声乐课堂中同时并存,三位一体。这样,声乐教师从边抚琴边讲解示范的低效率劳动中解脱出来,全身心地投入到对学生歌唱艺术的指导中;声乐学生既是自己声乐课堂的学习主体,又是其他同学声乐课堂的钢琴伴奏,从而获得对声乐演唱与教学的全方位感知。

摘要：歌唱是一个完整的体系,需要歌唱技巧与艺术表现两方面的完美结合。从歌唱技巧方面来看,气息、声带、共鸣腔体在发声过程中必须相互协调、共同配合,在情感的带动下完成一个共同的使命。要完成这一神圣的任务,要有四种张力共同作用:气息的张力、声带的张力、共鸣腔体的张力与歌唱情感的张力。