摘要：巴金善于在娓娓动听的叙述和真挚朴素的捕写中，倾泻自己感情的激流，细腻独到，具有打动人心的艺术力量。尤其是在“激流三部曲”中，真挚浓烈的爱憎感情，随着流畅而充满抒情气质的文字跳荡，以生活中熟悉的人物为原型塑造的艺术典型，鲜明生动。对客观现实的细致描绘，构成一幅幅真切感人的生活画面。

摘要：“快乐幸福与我们的思维方式”，意在启发考生改变思维的角度和方式，实现自身“生存的价值”。所以常规的作文立意可确定为：改换思维方式，可以赢得快乐幸福。在写作实践中，可以写出许多有创意的佳作来。

摘要：阅读下面的文字,完成（1）-（4）题。（25分）在星汉灿烂的皮黄名家系列中,孟小冬是女老生一脉的代表。更可贵的是,为求艺术真谛,她不惜牺牲自己大好的赚钱机会,向道至诚,为今人留下了宝贵的精神财富。

摘要：【技法解读】旁衬是映衬的一种,是常用的艺术表现手法之一,其特点在于利用事物间近似、联系的条件,以一些事物为陪衬来突出某一事物。旁衬的双方是相映成趣的"绿叶"与"红花"的关系,借助"绿叶"之"绿"映衬出"红花"之"红"得鲜艳。在写作中娴熟运用旁衬手法,能创造出优美的艺术境界,获得意味无穷的表达效果。一、巧用旁衬,状难写之景如在眼前诗文和绘画在许多表现技法上是互相借鉴、互相启发的。

摘要：博喻，就是用一连串的喻体，从不同的角度，多方面的描绘、说明同一个本体。运用博喻，能强化本体的状态、特征，增加诗文的形象密度，使读者获得更为真切的感受。下面试从绘景、摹声、写人、说理和抒情五个方面，谈谈博喻的艺术功效。

摘要：认清人生之最一孝生“风声雨声读书声，声声入耳：家事国事天下事，事事关心。”先贤的趑副对联可谓精辟，它艺术地表达出一个深刻的哲理：入应该拥有广阔的视野。就个人而言，某件事可能的确很重要，但若将其纳入更广阔的视野来观照，也许就不一定是最重要的了。因此，在关注自己的同时更应关注他人，关注天下,找到人生之最。

摘要：赏析诗歌，首先要了解诗歌语言的特征，即要懂得“诗家语”．懂得诗歌语言的变形。这是诗词鉴赏的基础。诗歌艺术分析的依据首先是语言。严羽说“诗有别材”．其实诗也有“别语”。与其他文学样式的语言相比，诗歌语言更具抒情性、含蓄性、精练性、跳跃性。

摘要：研究小说作品的教学艺术，是高中阅读教学的重要方面。小说教学要达到艺术化的境界，必须牢牢把握作品固有的特色，引导学生深入研讨和体悟，以切实提高课堂教学效率，培养学生阅读鉴赏的能力。

摘要：哲人黑格尔曾在《精神现象学》中提出“这一个”的哲学概念。意思是：任何个别的东西都是“共相”与“个性”的统一。他把“这一个”的思想作为艺术创作的原理提出来．以反对概念化和公式化。后来，“这一个”广泛应用于文学创作。主要指创作要突出所描写对象的“个性”，写出特色、写出感情、写出灵魂，让人一看就知道写的是“这一个”，而非“那一个”。

摘要：导语优秀传统文化是我们最深厚的“软实力”。所谓凸显文化底蕴,就是说在作文中要把你平时积累下来的文化素养充分反映出来,借以提升所写文章的思想品位和艺术品位。