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吸取事故经验教训 贯彻落实安稳导则
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《贵州电力技术》2002年 第1期5卷 1-4页
作者:唐斯 康鹏贵州省电力公司,550002 贵州电力试验研究院,550002 
DL755-2001《电力系统安全稳定导则》是电力行业标准体系中的一项重要强制性标准,它是电力系统规划、计划、设计、建设、生产运行、科学试验中有关电力系统安全稳定的工作规范,是电力系统安全稳定有关各单位应当遵守的基本准则。它总...
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水下变孔距定孔径分布二维排气开孔模式研究
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《舰船科学技术》2023年 第19期45卷 94-98页
作者:所俊 唐斯 徐飞 王虹斌海军研究院北京100161 
水下排气产生的气泡尺度对隔声效果存在影响。针对水下气体排放过程中的动力学特点,根据单位面积流量相等设计准则,建立水下气体二维排放方程,得到水下气体二维排放装置开孔位置及几何参数的解析表达式。建立有限元模型,对均匀分布和变...
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基于模态分析的局部约束阻尼减振设计
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《舰船科学技术》2011年 第11期33卷 22-26页
作者:冯宇晨 詹浩 唐斯西北工业大学航空学院陕西西安710129 海军工程大学船舶与动力学院湖北武汉430033 
阻尼减振技术广泛应用于航海、航空领域,对于如何实现阻尼层的减重增效是重要的研究课题,合理的局部阻尼设计是1种有效的方法。以Ansys软件为仿真平台,以模态分析为基础,设计了1种基于模态振型的局部阻尼敷设方案。为了验证所设计的局...
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我国新型智慧城市发展现状、形势与政策建议
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《电子政务》2020年 第4期 70-80页
作者:唐斯 张延强 单志广 王威 张雅琪国家信息中心信息化和产业发展部战略规划处北京100045 国家信息中心信息化和产业发展部智慧城市发展研究中心北京100045 国家信息中心信息化和产业发展部智慧城市处北京100045 
阐释了"新型智慧城市"的理念与内涵,基于2019年国家新型智慧城市建设评价相关数据和分析,总结了我国新型智慧城市的发展现状,分析研判了新型智慧城市建设"发展阶段、服务效果、治理模式、数据资源管理、数字科技发展、...
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打造中国自己的“国家宽带计划”
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《中国信息化》2010年 第17期 14-15页
作者:唐斯 于凤霞国家信息中心 
宽带已经成为通信技术中的重要革新力量,基于宽带上的各种创新,使得信息化技术渗透更快,促进整个社会生产力的提升,刺激经济可持续发展。为应对金融危机,美、英、德、法、葡萄牙、西班牙、爱尔兰等各国纷纷公布了自己的国家级宽带...
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某牵引车车架轻量化有限元分析
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《时代汽车》2022年 第4期 167-168页
作者:王莹莹 肖宇 唐斯 王圣勇徐州国家高新技术产业开发区管理委员会江苏省徐州市221000 陆军工程大学训练基地江苏省徐州市221000 
以该车轻量化设计车架为研究对象,根据某牵引车在不同工况下的受力情况添加相应的载荷并进行受力分析,最后对车架的应力情况进行校核。校核结果充分肯定了该轻量化方案,为后期道路试验提供了参考,也为之后车辆的轻量化优化设计提供的了...
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基于课程思政的分析化学混合式教学探索
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《广东化工》2022年 第18期49卷 215-216,227页
作者:代聪 刘梦琴 唐斯 邓培红衡阳师范学院化学与材料科学学院湖南衡阳421008 
专业知识与思想政治理论同向同行,课程思政贯穿专业教育全过程是教学改革的必然趋势。本文以分析化学教学为载体,结合分析化学的课程特点和学生特点,深入挖掘其中蕴含的思政元素。基于知识逻辑、实际应用和课程思政,重构教学过程,在混...
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融入科研成果的开放性化学实验教学设计
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《衡阳师范学院学报》2013年 第3期34卷 139-142页
作者:邓培红 冯泳兰 曾荣英 匡云飞 唐斯衡阳师范学院化学与材料科学系湖南衡阳421008 
介绍了开放性化学实验——表面活性剂修饰碳糊电极测定复方芦丁片中芦丁和抗坏血酸含量的实验教学设计的指导思想和内容。在教学中结合科研工作,不仅可以使学生掌握电化学分析的基础知识,同时可以拓展学生思路,培养学生的创新能力。
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信息化城市发展战略的基本框架
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《电子政务》2012年 第2期 20-30页
作者:张新红 于凤霞 刘厉兵 唐斯国家信息中心信息化研究部北京100045 
阐述了信息化城市建设的总体框架;从总体框架设计的思路出发,论述了信息化城市建设的主要任务是支撑体系、应用体系和保障体系建设;依据信息化城市建设的主要任务详述了信息化发展和城市发展的基本内容。
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仪器分析基础实验与设计性实验相结合的教学模式探索
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《衡阳师范学院学报》2012年 第6期33卷 144-146页
作者:唐斯 冯泳兰 刘梦琴 匡云飞 邓培红衡阳师范学院化学与材料科学系湖南衡阳421008 
针对衡阳师范学院仪器分析实验教学中,实验内容过于简单、教学形式呆板、成绩评定手段单一的现状,文章积极探索仪器分析实验的基本实验和设计实验相结合的模式,以激发学生的学习兴趣和热情,以培养学生创新学习的能力,培养学生团队协作...
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