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民间美术资源:让小学美术教学多姿多彩
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《教育艺术》2024年 第1期 46-47页
作者:唐杰江苏省连云港市朐山中学 
在小学美术教学中,我们不仅需要强调美术的社会化、民族化等特征,同时还要加强对民间美术资源的利用。大多数民间美术源头是民间生活,在美术教学中应用民间美术资源,可以把民族审美于无形中进行渗透,能够保护和传承我国传统文化,为学生...
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基于UCA的OAM-MIMO系统资源优化
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《北京邮电大学学报》2024年 第1期47卷 19-24页
作者:林楚婷 唐杰 马若炎 杨俊华南理工大学电子与信息学院广州510641 
在基于均匀圆形阵列(UCA)的轨道角动量(OAM)结合多输入多输出(MIMO)系统中,UCA的设计影响着信道增益和系统性能。为进一步研究UCA的设计对OAM-MIMO系统能效方面的影响,将联合优化UCA的半径、天线数量和发射功率,在优化系统能效的同时尽...
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新中国城市管理机构变迁的历史考察——以北京市为例
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《当代中国史研究》2024年 第1期31卷 113-128,M0007页
作者:唐杰 马国栋中国人民大学公共管理学院100872 
城市管理机构设置及其职能的变迁,反映了城市运行发展在不同时期所面临现实问题的变化,构成剖析和总结中国城镇化历程与经验的重要视角。新中国成立以来,北京城市管理机构的变迁大致经历了五个阶段:起步建设时期(1949—1960年)、曲折发...
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基于CFD模拟与数学规划法的熔融聚合物流动管道设计优化
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《高校化学工程学报》2024年 第4期38卷 652-662页
作者:唐杰 董亚超 张磊 孟庆伟 都健 曾世军 倪岩 石昊大连理工大学化工学院辽宁大连116024 大连华阳百科科技有限公司辽宁大连116041 
在满足产能和合理的管道压降范围下,如何降低熔融聚合物在熔体管道中黏度降问题是熔体流动管道设计的关键因素。本研究基于计算流体力学(CFD)的方法,对熔体流经管道发生热降解过程进行数值模拟,并在此基础上提出了混合整数非线性规划(MI...
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一种面向结构沉降的改进型FBG传感器
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《光通信技术》2024年 第4期48卷 36-41页
作者:唐杰 邵国霞河南工业职业技术学院建筑工程学院河南南阳473000 西南交通大学土木工程学院成都610000 
为了提高光纤布喇格光栅(FBG)型沉降传感器的灵敏度,降低在沉降过程中由于倾斜与温漂所造成的测量偏差,设计了一种面向结构沉降的改进型FBG传感器。该传感器将传统悬臂结构改为直拉结构,减少因沉降倾斜导致的测量误差;通过精确计算2组FB...
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碳化硅沥青胶浆自愈合行为研究及最佳掺量的确定
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《材料导报》2024年 第14期38卷 93-104页
作者:赵华 唐杰 刘伟男南昌大学工程建设学院南昌330031 江西省交通科学研究院有限公司南昌330052 哈尔滨工业大学交通科学与工程学院哈尔滨150090 
自愈合技术在延长沥青路面使用寿命方面有着巨大优势。明晰沥青材料的自愈合行为发展和提升其自愈合性能是将它应用于实际工程的前提。微波加热是加速具有吸波性的沥青材料微裂纹愈合的有效方法,本工作以碳化硅为吸波剂制备粉胶比为0.9...
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土建类专业课程思政教改设计与实施研究——以BIM招投标与合同管理课程为例
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《现代商贸工业》2024年 第1期45卷 245-247页
作者:唐杰 冯樷河南工业职业技术学院河南南阳473000 
实现立德树人目标,课程思政教学是一种行之有效的手段。以课程思政的价值和内涵为立足点,深入挖掘思政元素和素材,对BIM招投标与合同管理课程进行思政教学设计,并予以探索和实施,旨在通过课程思政教学改革,发挥课程知识传授和价值引领...
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强震区抽蓄电站沥青混凝土面板堆石坝抗震稳定性分析
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《水电能源科学》2024年 第1期42卷 102-105,31页
作者:王栋良 唐杰 王辉中国电建集团华东勘测设计研究院有限公司浙江杭州311122 河海大学水利水电学院江苏南京210098 
我国西北强震区某拟建抽水蓄能电站上水库采用沥青混凝土面板堆石坝,最大坝高161 m。为分析该坝抗震稳定性,在大坝非线性静力分析基础上,采用改进的等效粘弹性模型和有限元动力时程法等理论,对大坝开展三维有限元地震反应和坝坡抗震稳...
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转臂式液密封环冷机回转框架设计优化与制造工艺改进
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《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》2024年 第2期 52-55页
作者:唐杰 曹胜年 阳旭湖南中冶长天重工科技有限公司湖南长沙410125 
近两年转臂式液密封环冷机越来越广泛地应用于国内环冷机新建或改造项目中,如何降本增效,迅速响应市场需求,成为制造企业需要重点关注的问题。本文从回转框架单元体扇形角度控制、法兰板定位、高度及焊接变形控制、轴承座同轴度保证等...
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单元视角下跨学科主题学习设计路径研究——以人教版英语八年级下册Unit 7 What's the highest mountain in theworld为例
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《华夏教师教育》2024年 第4期 72-76页
作者:王春玲 唐杰重庆市铜梁区巴川初级中学校 
跨学科主题学习是深化教育综合改革、落实课程综合实施的重要切入点和有效手段,是培育学生核心素养的必由路径。本文阐述了跨学科主题学习的定义及分类,并对单元视角下跨学科学习的具体实施路径提出行动建议。
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