摘要：本文提出了一种应用于CMOS图像传感器中的高精度低功耗单斜坡模数转换器(single slope analog-to-digital converter)设计方案.该ADC方案由可变增益放大器、前置预放大器和动态锁存比较器组成.相比现有的设计方案,本文提出的电路在不牺牲噪声性能的前提下,具有更低的功耗和更小的芯片面积.通过集成列并行的单斜坡模数转换器在最新设计的高精度高速CMOS图像传感器设计中,实验结果证明了设计的有效性.

摘要：基于高校模拟集成电路设计课程实验项目分散且教学目标不明确,缺乏系统性和工程应用性,提出了项目驱动式教学改革。以与企业合作的工程项目为基础设立实验项目,并分解成由易及难的多个实验题目,分阶段、分步骤完成实验内容,最终完成模拟集成电路设计全流程实验,以“带隙基准电压源芯片全定制设计实验”为例阐述了实施步骤。课程实验项目采用驱动式教学加深了学生对课程内容的理解,有助于培养学生扎实的工程实践能力。

摘要：本文提出了一种基于相位裕度的解析PID设计方法,使整个系统的相位裕度刚好等于设定值,从而能一次性地得到PID控制器的数学模型。Matlab仿真验证了该设计方法的有效性。

摘要：提出了一种基于CPLD的彩色模拟TFT-LCD驱动板的设计方法。在划分各个功能模块的基础上,一方面阐述了该设计方法的核心芯片设计原理;另一方面详细描述了CPU与CPLD之间控制逻辑的设计,同时根据实际情况选择了协调CPU与LCD的仲裁协议方案。芯片在QuartusII环境下使用VHDL编程、仿真,最终成为某公司无纸记录仪的一个关键部件。

摘要：“模拟集成电路”课程不仅需要讲解理论知识,还需要相应的实验环节。目前课程的实验环节存在实验题目和内容与教学环节结合不紧密、与工程实践结合不紧密的问题,学生很难掌握电路及版图设计方法,因此很难取得较好的教学效果。对“模拟集成电路”课程实验教学进行改革,以工程应用实践中应该掌握的全部技能为目标,采用项目化的实验教学方式,并在实验流程的多个步骤设置明确的考核内容。实践检验表明,该实验教学改革取得了良好的成效。