摘要：针对当前高职院校心理健康课教学中教学内容、教学模式、课程考核等方面存在的问题,分析了混合式教学的优势;并遵循“教师主导–学生主体”两条主线,按照课前–课中–课后三个阶段,依托网络教学平台进行混合式教学设计。课前推送自主学习任务,课中教学主体采用体验式教学和“雨课堂”互动功能相结合,课后推送巩固和拓展任务。线上线下教学的有机结合,拓展了教学活动的时间和空间,能充分地调动学生的学习积极性和主动性,增强高职心理健康教育教学的实效性。

摘要：近年来,随着我国城市绿化建设进程的加快,园林景观灰空间设计也受到了广泛关注。其主要作用是实现建筑内外空间自然的过渡,同时还具有一定的连接、衬托以及分隔作用。本文以园林景观中的灰空间为研究主体,对其属性、功能和营造方式进行阐述,以期为景观设计行业提供一定的理论依据。

摘要：本文以“大学生压力管理与挫折应对”为例,论述遵循“教师主导、学生主体”两条主线,按照“课前—课中—课后”三个阶段,依托雨课堂智慧教学工具进行混合式教学设计,提出课前推送自主学习任务、课中教学主体采用体验式教学和雨课堂互动功能相结合、课后推送巩固和拓展任务的应用步骤。

摘要：在乡村振兴战略背景下,乡村植物景观的营造研究对乡村建设具有重要意义。阐述了乡村植物景观的特性、类型和营造优势,并以湖南长沙市周边乡村为例,实地调研和分析光明村、开慧村、梅田湖村的植物景观现状,发现乡村植物景观存在植物品种单一、植物景观缺乏文化内涵、植物景观缺乏色彩设计、植物景观管理粗放等问题,提出植物景观应营造地域特色、增强文化内涵、营造丰富空间和突出季相变化等建议,为乡村植物景观建设提供参考。

摘要：对我国传统编扎工艺各门类材料、工艺、造型等特征进行了分析,介绍了竹编类、草编类、藤编类、灯彩类、风筝类等编扎工艺门类,在此基础上,提出了编扎类型乡村景观小品设计方法,归纳分析了稻作编扎、藤条编扎、竹木编扎、植物编扎4种类型乡村景观小品的应用。

摘要：本文指出在“厚板的展开处理”及“采暖通风工程制图”两书中对裤形管件曲面交线的确定方法不准确，采用蒙日定理准确地确定裤形管件交线，简化了展开作图。

摘要：精制人白细胞干扰素为一种用于病毒病和肿瘤治疗的新生物制品。本项目对其大规模工业化生产制备进行了系统研究,首先设计建设了完全符合GMP标准,年产精制干扰素10万支,产值达1000万元的净化车间,进而重点研究和建立了一套完整的精制人白细胞干扰素的大规模生产系统。该系统在国内首次将体外循环血及人脾细胞用于干扰素的大批量生产,并独家采用了多克隆抗体亲和层折纯化技术,回收率由传统盐析法的40％提高到88％以上,纯度达100万IU/mg蛋白/毫升,干扰素成本因此而降低二分之一。