摘要：为解决海洋条件下非能动堆芯补水系统(PCMS)设计的试验验证问题,本研究以堆芯补水箱(CMT)支路为例,开展了海洋条件下PCMS热工水力现象识别,基于多级双向比例分析(H2TS)方法,对识别的关键热工水力现象进行了模化分析,获得了PCMS模化设计的相似准则。研究结果表明,PCMS内存在多种复杂热工水力现象及其耦合过程,其中CMT支路的热工水力现象最具代表性,其自然循环过程受海洋条件的影响最为显著;海洋条件导致PCMS内流体产生附加惯性力,附加加速度一致是试验模型再现海洋条件影响的必要条件。海洋条件下PCMS模化设计应遵循阻力数、Richardson数、冷凝数和加速度等相似准则,基于上述相似准则设计的试验模型能够以合理的失真水平再现设计原型内的主要热工水力现象及其耦合效应。

摘要：十一届三中全会奠定了实事求是解放思想的方针,社会主义事业又迅猛地发展,诗词艺术也在这种时代的大环境下解除禁锢,蓬勃兴起。目前,全国学会诗社如林,诗词专刊遍地开花,它波及域外炎黄裔胄聚居的地方,原来维持馀绪而不坠的诗艺,更是得到长足的发展,正如诗人贺敬之同志所说的:“中国古典诗词还有很强大的生命力,人民群众仍在继承它、发扬它,诗词仍是人民群众精神生活中一个很重要的组成部分。”(引自《安徽吟坛》一九九○年第二期封页)这里笔者试图就运动的特点、存在的问题及其原因,谈点不成熟的看法。

摘要：大学生设计成果的产品化进程需要建立一套行之有效的运行机制。毕业设计中引进实际项目,能够在提升学生专业能力的同时培养他们解决实际问题的能力。在毕业设计中大学生设计成果向产品的转化,采取校企合作的方式是一种较为有效和直接的途径。高等设计类艺术院校可以结合学校所在地的地方产业,展开具有针对性的特色设计,是设计成果产品化的一种切实可行的尝试。高等设计类院校可以通过建立网络平台对外展示学生设计成果,使之有机会转化为产品,实现设计价值。当代大学生设计成果产品化运行机制的顺利实施,不仅能够促进各高等艺术设计院校教学实践的发展,还能够帮助学生实现向"设计师"身份的转变,更重要的意义在于该机制的探讨是对国家提出"大众创业、万众创新"中机制创新的良好互动。对大学生设计成果产品化运行机制的探讨既有利于学生和学校,也有利于社会有利于国家。

摘要：从文献记载和考古发掘情况来看,山东地区西汉漆器是较为发达的,其出土数量以及艺术水平都值得关注。山东西汉时期漆器装饰方法巧妙而多样,漆器纹样丰富且精美,主要有卷云纹、动物纹、几何纹、植物纹、人物纹以及文字等,通过对其深入分析,旨在探讨该地区漆器的主要纹饰及其所蕴含的时代精神与美学意味。

摘要：通过分析"达瓦孜"技艺的传承与发展困境,研究数字技术与"达瓦孜"结合开发的实现模式。在剖析杂技表演类非遗项目艺术特点的基础上,寻求数字化技术手段的最佳介入形式。通过对用户交互、玩家娱乐体验模式的开发研究,探索"达瓦孜"技艺传承与发展的新路径。

摘要：山东省高等教育自学考试艺术设计专业(山东轻工业学院主考)原为专科阶段，开考的史论课主要有《艺术概论》、《中国工艺美术史》等课。该专业现在调整为专科与本科两个阶段，史论课的设置也做了相应调整：专科阶段设考《设计概论》课(4学分)，本科阶段则考《现代设计史》(4学分)。对于新开设的两门史论课，自考学生如何自学和应考?

摘要：青岛德式建筑的代表——总督官邸(现为青岛近代历史博物馆)在建筑风格上呈现出独特的技术美学特征,即折衷之美、材料之美、色彩之美、功能之美和生态之美。分析评述德式建筑的美学表现,目的在于学习借鉴外来先进的设计理念,以增强民众的多元化审美能力,从而提高社会整体的审美水平,并对建筑设计师的设计方向加以引导。

摘要：《设计概论》是艺术设计类专业必修的理论基础课，从目前自学考试所使用的教材看，其涉及的内容主要包括设计的基本理论和中外设计简史两大部分。两者既相互联系，又各有侧重，如何进行复习呢?下面我们将给予具体指导。

摘要：《西方现代设计史》是艺术设计类专业本科必考的理论课，与《设计概论》中的中外设计史相比，虽然其涉及的历史时代要短，地域要窄(仅限西方各主要工业国)，但在内容的厚度和深度方面却远胜于后者。那么，如何进行复习呢?我以为，要以“史”为线，重在“潮流”。

摘要：近年来,随着高校硕士研究生的不断扩招,学生的科研能力、创新能力以及学位论文的学术质量却出现了整体下滑的态势,情形堪忧。尤其设计类的许多硕士生,其学位论文内容空泛老套、人云亦云,毫无新意;写作形式刻板教条,充斥八股之气;更有甚者是"谈文色变""畏于写作"。究其原因,复杂多样。设计学硕士生的学位论文和毕业设计在选题上存在严重割裂与脱节现象,从而造成言之无物、无感而发、无所适从的尴尬局面。根据设计学硕士研究生的培养目标,在研究生的硕士毕业论文的写作指导中,要着力将论文写作与毕业设计有机结合,以推进两者的一体化进程。