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以应用能力培养为导向,推进高校“管理学”课程改革
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《当代教育理论与实践》2023年 第2期15卷 32-37页
作者：朱健 唐添美湘潭大学商学院湖南湘潭411105 
作为高校经济管理类基础性专业必修课程,“管理学”课程在人才培养中发挥着重要作用。但该课程存在教学模式单一、课程教学内容陈旧、课程考核过于注重理论知识传授等问题。基于应用能力培养视角,结合布卢姆对应用能力的分类,从改革思...
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