摘要：美国休闲产业主要包括艺术娱乐产业、运动游憩产业以及旅行旅游产业等三大类别,是美国国民经济的重要组成部分。市场经济背景下的产业政策、消费理念培育中的休闲教育、产业集聚发展中的资本运作、核心竞争力培育中的文化创意以及产业扩张进程中的全球营销是美国休闲产业发展的特色与经验。以旅游业为龙头的中国休闲产业与美国相比有着较大的差距,借鉴美国的产业发展经验,重视政府在休闲经济管理中的作用、强化全民的休闲教育、发展经济增加居民收入并促进和满足休闲需求、增加休闲供应等措施将有助于中国休闲产业的发展。

摘要：美国休闲产业主要包括艺术娱乐产业、运动和游憩产业以及旅行旅游产业等三大类别,是美国经济的重要组成部分。各级政府对于休闲产业领域有不同层次和不同程度上的管理和服务,并在一定范围提供公共休闲产品,也有促进休闲产业发展的相关政策,普及休闲教育、培育休闲理念,投资主体多样、重视资本运作,运用科技优势、发挥文化创意,立足全球市场、促进产业发展,以及法律监管媒体、媒体监管企业等是美国休闲产业发展取得成功的重要经验。

摘要：专业实习是应用型专业人才培养的重要环节,是高校强化实践教学环节、提高人才培养质量的重要手段,学生的实习经历直接影响教学效果及学生的就业取向。文章以工作满意度理论为依据,对旅游管理类本科专业学生的实习满意度进行案例研究,通过分析实习满意度的隶属情况、均值和相关性,发现实习生对专业实习满意度整体评价偏低、认为实习工作缺乏挑战性、因职业发展前景不乐观造成择业意愿不强,提出院校应加强实习基地建设、合理开设专业课程、抓好实习过程指导,企业应完善激励制度、改善薪酬设计、增强企业对实习生的吸引力,学生应正确认识实习的作用、培养良好的职业心态、做好自我职业定位。

摘要：深化产教融合是我国旅游高等教育改革的必然趋势。英国是旅游产业最发达国家之一,旅游教育始于20世纪40年代,专业教育与职业资格紧密结合。以英国西伦敦大学盖勒酒店与旅游学院的旅游本科教育为例,通过对旅游与烹饪艺术管理专业课程设置、学分要求、考核评估及实习实践等的分析,阐述产教融合条件下学校与企业对接、专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接以及学历证书与资格证书对接的具体情况,以期为我国旅游高等教育教学改革提供借鉴。

摘要：甲醛是造成室内环境污染的主要原因之一,降低甲醛的污染对于提高室内环境质量有具有重要意义。本文从介绍甲醛本身的性质以及产生甲醛的物质源入手,全面分析了室内甲醛浓度影晌因素及释放规律,为采用正确的方法防治甲醛污染提供了参考。