T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:将科技前沿领域的荧光探针检测技术引入教学实践,设计开发了一种综合性化学实验教学项目。实验方案包括新型pH荧光探针的合成及表征、不同pH条件下的光谱响应、选择性测试等,系统地将有机化学、无机及分析化学、仪器分析的理论与实践内容结合,同时将科研成果融入教学内容,综合性强且易于学生操作。有助于加深学生对紫外-可见吸收和荧光发光原理的理解。教学实践过程能积极调动学生自主学习积极性,强化学生基础实验操作能力,培养学生的科学思维、理论与实践相结合的能力。
摘要:围绕近年来新兴发展的荧光材料热点研究领域进行本科教学实验设计,对香豆素类荧光染料Coumarin-β-diketone difluoroboron-Julolidine(Co-Dfb-Ju)的合成、分离提纯、结构表征、光谱测定等方面进行了开发和探索,设计成为一个综合实验教学项目,把科研成果融入教学内容,引入教学实践。使学生在综合运用和巩固学习的基本理论和基本操作基础上,激发学习兴趣,调动自主学习积极性,强化实验操作能力,提升科研创新思维和能力,切实提高综合实验教学效果。
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