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“两个结合”背景下思政元素挖掘设计创新分析——以《数值分析》为例
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年 第1期 12-15页
作者：陈思彤 廖芳芳 唐美军中南大学数学与统计学院湖南长沙410083 湘南学院数学与信息科学学院湖南郴州423000 湘潭市教育基金管理委员会办公室湖南湘潭411100 
本文在新时代思政课如何将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中国高等教育课堂教学相结合的背景下,探讨在高等教育数学课堂教学中,如何在《数值分析》中如何挖掘思政元素。通过课堂创新设计,例举数值分析教学中几个常用数值...
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