摘要：休闲体育专业综合能力评价标准的建立与实施是专业办学中的重要环节,也是检验专业教学的有效手段。采用文献资料与个案分析等方法,围绕休闲体育专业应用型与复合型体育人才的培养目标,研究该专业综合能力的评价标准。首先,针对休闲体育专业就业平台与对应岗位进行分析,确立评价标准研究的思路;其次,探讨休闲体育专业综合能力评价标准的构成,从基础知识指标、基本技能指标与专业技能指标三个方面进行确立与设计;最后,在分析各项评价指标选择与权重的基础上,确立休闲体育专业综合能力评价标准的实施方法与过程。

摘要：实训是休闲体育专业实践教学的重要环节,实训平台是实训教学的重要载体。采用文献资料与逻辑分析等方法,围绕休闲体育专业中健身指导与服务的人才培养方向,紧扣其就业平台和工作岗位的实践需要,从实训平台的设计依据着手,整合实训项目与实训模块,分析实训平台的运行机制,探讨实训平台的流程及保障,构建以健身教练专业技能培养为核心的实训平台,为休闲体育专业实践教学改革做出积极尝试。