摘要：以"细胞的能量供应与利用"一章为例,聚焦"ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质"这个次位概念,对教学中如何落实生命观念的核心素养进行了教学设计,有助于让学生理解生物学的重要概念,形成正确的生命观念。

摘要：打破以教师讲授为主的教学模式,以探究式教学训练学生的科学思维能力。尝试让学生利用科学史探索光合作用的发现过程,对重要实验进行剖析,逐步探究光合作用历程,深入了解光合作用本质。

摘要：文章分析了高中生物教学中实施探究式教学的现状及困境,探索了相关的解决对策,包括课前准备,创设情境,激发兴趣;合理设计问题,启发思考;协作交流,引导科学的探究方向;发挥想象力,关注主题。

摘要：计算机辅助药物设计是一门新兴的边缘学科，它的出现，大大加速了新药研制和开发的进程．本文列举了近３年来４个利用计算机辅助设计技术开发的已进入临床的药物例子，从中可以看出计算机辅助药物设计的重要价值和潜在优势，并证明计算机辅助药物设计正在走向成功．

摘要：用ＭＮＤＯ对２８个３－甲基芬太尼衍生物进行了量子化学计算，指出这类化合物分子轨道的特点，并用ＰＬＳ方法进行了ＱＳＡＲ研究。使用４个组合变量对其中２５个化合物建立了良好的ＱＳＡＲ模型，研究结果表明这些衍生物的生物活性与分子的负电中心Ｎ１，Ｏ１０处与受体的电性结合能力及Ｎ１，Ｏ１０，３－甲基和苯胺苯环四个关键基团与受体上相应结合部位的空间适应能力关系密切，对受体的结合性质作了初步推测，该结果可为设计结构更新颖的μ－阿片受体药物提供参考。