摘要：1+X证书制度即“学历证书+若干职业技能等级证书”制度,是新时代职业教育改革创新的一项重要制度设计。聚焦全面提升高素质技术技能人才培养质量这一核心问题,围绕大数据与会计专业人才培养方案,分析1+X证书制度下高职财经类专业“课证融通”的必要性和推进“课证融通”改革面临的挑战,提出完善人才培养方案,进一步提高“X”证书通过率;形成“课证融通”的课程标准,优化课程体系及课程考核;改革教学模式,创新教学方法;加强“双师型”教师队伍建设,促进“课证融通”改革等路径。

摘要：通过对株洲服装直播电商公司的负责人或者店长进行问卷调查的数据分析,了解到制约株洲服装直播电商发展的主要因素是供应链、款式设计和电商人才三个方面,并且分析了产生问题的原因。最后从提高直播电商人才质量、整合供应链、吸引服装设计人才等三个方面提出了对策和建议。

摘要：目的采用限制性抗原亲和力酶联免疫法(LAg-Avidity EIA)估算我国重点地区男男性行为人群(MSM)的HIV-1新发感染率,分析估算结果的偏差及影响因素,为提高估算结果准确性提供参考依据。方法采用群组随机化社区干预对照研究设计,根据人口规模及MSM中HIV感染者数选择20个城市作为研究现场;基于MSM中HIV-1感染率(7%),估算样本量共700例(各城市HIV-1新发感染者35人)。通过MSM手机社交软件,建立检测预约和问卷填写系统,于2019年4-11月开展基线横断面调查并对符合新发感染检测条件的样本进行LAg-Avidity EIA检测;将试验所得参数代入WHO指南中估算公式,得到MSM的HIV-1新发感染率,根据实际情况对结果进行校正。同时梳理样本收集及检测流程,分析影响新发感染率的因素。结果研究对象完成HIV-1初筛10650例中,阳性反应799例,样本缺失198例。实际送检621例,排除误报样本后,完成LAg-Avidity EIA检测520例,其中判定为HIV-1新发感染155例。20个城市MSM的HIV-1新发感染率为4.06%(95%CI:3.27%~4.85%);校正样本缺失后,HIV-1新发感染率为5.53%(95%CI:4.45%~6.60%);同时校正缺失及误报情况后,HIV-1新发感染率为5.66%(95%CI:4.67%~6.65%)。20个城市MSM的HIV-1新发感染率实际值为4.06%~5.66%。结论样本缺失及误报可能导致HIV-1新发感染率的估算偏差。确保样本均来源于调查人群并对样本收集及检测各环节进行严格质控,可减小HIV-1新发感染率的估算偏差。