摘要：潜在课程是幼儿园课程体系的重要组成部分。作为幼儿园潜在课程的实施典范,日本借助完善的制度体系、巧妙的环境设计和雄厚的师资队伍,开发出完备的幼儿园潜在课程,成为提升该国学前教育质量的重要保障。日本幼儿园潜在课程的开发经验,对完善我国学前教育课程体系有极为现实的借鉴意义。

摘要：歌舞伎作为日本的一种传统艺术流传至今,经过400多年的风风雨雨,变得日益华美。与日本的歌舞伎相比,被称为中国国粹的京剧,至今也有将近200年的历史。经过历史的洗练之后已成为当代中国最大的演剧文化。歌舞伎和京剧被称为"东方传统艺术的姐妹花",两者都是典型东方文化的代表。通过歌舞伎与京剧的比较,加深我们对中日两国传统文化特别是戏剧文化的了解,促进两国文化交流。

摘要：孩子天生就是艺术家,在他们的眼里,宇宙万事万物都是有生命有感情的,他们的创造植根于这种自然的生活力量之中。这种创造对他们来说就像呼吸一样自然自由,是自发的、直接的、感性的感知和体验。下面让我们一起走进他们的世界,欣赏这充满幻想、充满活力、充满自由的作品吧!