摘要：充分认识到教育对象的特殊性,唤回学生的绘画兴趣,采用多种教学形式,充分调动学生的学习兴趣,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造,把课堂速写向课外延伸,进一步培养学生的速写能力。

摘要：学科核心素养的提出推动了课程和教学改革,同时也要求教育模式、内容转型和重塑。实施基于核心素养的教学,教师要充分理解学科核心素养的概念,掌握核心素养的内涵和特征,并将其融入教学的每一个环节,在教学中既要关注生物学科核心知识的建构,又要注重学生的发展性、创造性学习能力和科学价值观念的培养。

摘要：简要介绍大渡河龚嘴电站低峰流量对沙乐航道的影响及利用该低峰航道特性实施通航方案的情况。

摘要：井下微地震监测技术获取的地震波可用来绘制裂缝的变化。微弱的地震波结合水力压裂作业,可用于监测从致密层中实施的油气增产措施。目前主要通过P波和S波的初至以及P波的极化特性来实现这一目标,油田已经将该技术运用于实际的监测中并开始向商业化应用发展。该技术使勘探技术逐步向开发技术延伸,对于进一步认识水力压裂的裂缝延伸的复杂性,明确压裂裂缝的延伸情况,对井网部署、压裂优化设计、压裂后效果评估等起指导作用。

摘要：纵观近几年各地中考数学考题，总体是“稳”中求“交”，“变”中求“薪”。在题型设计、考查内容、情境安排及设问方式等方面凸现人文性，强调基础性，加大援究性，落实应用性，体现时代性，兼顾选拔性。重视考查基本知识和基本技能，注重考查“过程和方法”和情感态度价值观，突出考查数学思想方法的理解与应用，关注学生“用数学”“做数学”的意识。中考落实新课程理念突出体现在四个新变化之中。

摘要：目的:为了观察可逆性足内翻的手法矫正配合配戴过枉矫正矫形器的疗效。方法:对12例足内翻患儿治疗前后的情况进行观察与比较。结果:12例足内翻都得到了不同程度的矫正。结论:对于可逆性足内翻运用手法矫正配合过枉矫正矫形器的配戴可以取得较好效果。

摘要：本文结合具体工程介绍了丘陵居住区竖向规划应遵循的原则和方法，即丘陵居住区竖向规划应因地制宜，随坡就势，重点研究道路、建筑、防洪、排水在竖向上的要求，以便使竖向工程规划满足各个方面的要求，并能兼顾景观等其他方面的要求。