摘要：随着林业信息化的深度应用,林业企事业单位对能够熟练操作ArcGIS软件进行资源管理、林地年度变更、林长制信息化管理平台等业务的林学专业毕业生需求极为迫切,这也为农林院校学生培养提出了具体的要求。以安徽农业大学林学专业地理信息系统课程为例,回顾与总结了近些年该课程教学过程中存在的问题。结合人才培养方案与课程特点、教学目标,对标国家一流本科专业建设和普通高校本科专业类教学质量国家标准,衔接相关课程内容,推动课程教学方式改革,优化实验内容模块设计,激发学生的学习兴趣,提高学生的实践操作能力,以期推动地理信息系统课程改革,提高课程教学质量,为林业企事业单位培养具备扎实理论基础和软件熟练操作能力的森林资源管理信息化应用人才。

摘要：本文对测绘信息管理系统实现的关键技术进行了全面的分析,紧密结合当前的测绘信息化现状,设计了系统的逻辑架构、软件架构、网络架构、数据组织、平台结构和软硬件环境,并对系统的安全性控制进行了论述,实现了一个具有合理负载,维护方便的测绘信息管理系统解决方案;在需求分析的基础上,整合现有的测绘资源并进行了系统的设计与开发;本系统在北京市测绘院的投入运行,实现了跨部门的测绘信息共享,用户能够通过Internet和Intranet随时获取权限规定范围内的测绘信息,为信息化测绘的实现迈出了重要的一步。

摘要：根据低丘岗地林业血防工程的实际需要,在连续2年抑螺防病林造林作业设计调查的基础上,分析了安徽省低丘岗地抑螺防病林造林地自然环境特点。根据造林地坡位、坡向、土壤类型将低丘岗地抑螺防病林林地划分为4个立地条件类型,提出了不同立地类型适宜造林树种、密度、整地方式等造林技术措施,为安徽省低丘岗地抑螺防病林造林作业设计提供重要依据。

摘要：以安徽农业大学林学专业地理信息系统课程为例,回顾与总结了前期课程开展过程中存在的问题,结合林业人才培养需求及地理信息系统课程的特点和基本教学目标,以学校新一轮培养方案调整为契机,调整课程学时安排,优化实验模块,有效激发林学专业学生的学习兴趣,切实提高学生实践能力,以期推动该课程教学内容的调整与改革,提高课程教学质量,为林业部门输送具有扎实理论基础与熟练操作技能的专门人才。

摘要：本文讨论了利用MAPGIS软件建立土地利用数据库的过程及关键技术,对GPS后差分技术和遥感技术在土地利用数据采集中的应用进行了研究,重点对市区级土地利用数据内外业相结合的采集和处理方法及程序进行了探讨并研究了土地利用数据库建立的关键技术,对高效率获取数据、建立无缝的土地利用数据库提供了解决方案。实践证明本文的数据获取和数据库建设的思路能更好地满足土地利用基础数据的需求和国家土地利用建库的要求。

摘要：根据地理信息系统课程的特点和基本教学目标,探讨如何有效激发林学专业学生的学习兴趣,培养学生的创新思维,提高学生的实践能力,以期推动该课程教学方法的改革与创新,提升课程教学质量,培养具有扎实理论基础与实践动手能力的林业专门人才。

摘要：任意多边形的裁剪算法在地图制图过程中和GIS空间数据处理中具有重要意义。本文依照Weiler-Atherton算法,在不带内边界的无拓扑关系任意多边形裁剪算法基础上,论述了带内边界的无拓扑关系任意多边形裁剪算法的步骤和裁剪子区域多边形的追踪过程,为研究更为复杂的任意多边形裁剪算法提供了思路,使Weiler-Atherton算法应用更为广泛。

摘要：以Geoway软件为森林资源矢量数据采集平台,根据合肥市森林资源地理信息管理系统的需要,探讨了森林资源地理信息分类编码的原则;采用基于研究对象的图形分类方法,建立了一套合肥市森林资源地理信息分类编码方案。利用该方案所采集的数据能用于各种GIS软件,满足制图与GIS分析的需要,已在合肥市森林资源空间数据库中使用,并取得了良好的效果。