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延安新区非饱和重塑Q_(2)黄土力学特性研究
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《公路交通科技》2022年 第1期39卷 30-39页
作者:张渭军 商丽甘肃第三建设集团有限公司甘肃兰州730050 黄淮学院建筑工程学院河南驻马店463000 
为了解决填方工程中沉降变形准确计算的问题,采用室内试验与理论推导相结合的方法,实现定量描述不同压实度和吸力对重塑黄土力学特性影响规律的目的。首先,以延安新区重塑离石黄土为研究对象,根据不同功能区的压实情况,设计了3种干密度...
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考虑任务优先级的超冗余机械臂避障轨迹优化
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《机械设计与制造》2020年 第12期 201-204页
作者:王娜 商丽 孙军沈阳城市建设学院交通与机械工程系辽宁沈阳110167 沈阳建筑大学机械工程学院辽宁沈阳110168 
针对冗余机械臂末端轨迹跟踪与避障运动冲突情况,提出一种考虑任务优先级的超冗余机械臂避障轨迹优化方法。采用雅克比矩阵对不同的任务约束实施优先级排序划分,能够保证任务的精度。构建出7自由度机械臂结构模型,利用超冗余自由度避开...
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锅炉给水泵增容设计实践
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《水泵技术》2014年 第2期 14-17页
作者:孙敏 葛鑫 武清波 商丽 王芳沈阳鼓风机集团核电泵业有限公司110869 
结合运用离心泵相似理论和叶轮切割定律,对现有泵产品的水力部件进行增容设计,可在保持扬程不变的情况下将设计点(最佳效率点)流量增加,同时保证泵的基本结构和安装尺寸不变,达到低成本增容效果。笔者通过系列试验,验证了此方法的可行性...
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论英文原版电影课教学
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《中国界》2010年 第8X期 297-298页
作者:商丽铜陵市第十中学 
教育部2004年颁布实施的《英语课程要求(试行)》指出:"英语的教学目标是培养学生的英语综合能力,特别是听说能力"。但听说能力的培养仍是目前英语教学中的一个薄弱环节。本文提出了一种英语听说教学的有效方式——英文原版电...
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英文原版电影课教学——英语听说教学的一种有效方式
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《中国界》2010年 第7X期 289-290页
作者:商丽铜陵市第十中学 
教育部2004年颁布实施的《英语课程要求(试行)》指出:"英语的教学目标是培养学生的英语综合能力,特别是听说能力"。但听说能力的培养仍是目前英语教学中的一个薄弱环节。本文提出了一种英语听说教学的有效方式---英文原版电...
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基于工程训练竞赛的机械创新设计课程教学改革
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《西部素质教育》2022年 第6期8卷 23-26页
作者:邢智慧 商丽 王娜沈阳城市建设学院辽宁沈阳110167 
为了培养学生动手能力,文章首先分析了机械创新设计课程教学现状,然后论述了基于工程训练竞赛的机械创新设计课程教学改革流程,最后阐述了基于工程训练竞赛的机械创新设计课程教学改革成果。
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对辅助给水电动泵无预润滑轴承的设计探讨
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《内燃机与配件》2017年 第13期 29-31页
作者:梁宇哲 赵芳 商丽沈阳鼓风机集团核电泵业有限公司沈阳110869 
辅助给水电动泵是核电站中的主要功能部件,作为蒸汽发生器主给水泵或系统供水发生故障时的备用泵,要求进行轴承必须设计时,在不进行预先润滑的情况下可立即启动运行,本文根据多年实际工作经验,对核电站用辅助给水电动泵用无预润滑轴承...
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基于Orem自护模式的自主学习任务单的设计及应用实践
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《护理学》2023年 第3期12卷 381-389页
作者:商丽 程利 黄菲 柯玉叶湖北医药学院护理学院湖北 十堰 
目的:探讨基于Orem自护模式的自主学习任务单的设计,及其在本科护生《健康评估》教学中的应用效果。方法:整群抽样选取2019级4个班本科护生,将班级随机抽签分为研究组125人和对照组104人,研究组基于自护模式设计自主学习任务单并应用于...
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基于微凸体多尺度的粗糙分形表面滑动摩擦力建模
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《机械设计》2023年 第8期40卷 127-134页
作者:李继平 商丽 王楠 于联周 王长峰 潘五九沈阳城市建设学院机械工程学院辽宁沈阳110167 中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院士官学校辽宁沈阳110867 沈阳航空航天大学机电工程学院辽宁沈阳110136 
文中从微观接触角度构建了基于微凸体多尺度的粗糙分形表面滑动摩擦力模型,该模型研究了接触表面的形貌参数对接触载荷和滑动摩擦的影响。首先,从粗糙表面接触力学角度结合考虑实际加载微凸体多变形阶段的分形理论,构建了粗糙分形表面...
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USB接口的多串口数据并行接收方法探索
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《通信电源技术》2016年 第5期33卷 120-121页
作者:方前程 商丽 陈红钊黄淮学院建筑工程学院河南驻马店463000 湖南天冠电子信息技术有公司湖南长沙410000 
USB总线技术构建了PC主机和外设的访问形式,能解决系统中的资源浪费,且USB接口还具有体积非常小、能自动查错和除错等优点,因此USB通用串行总线在计算机网络外设连接的应用越来越广泛。文章阐述了惯导测试系统,介绍了USB总线的系统组成...
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