摘要：以生动活泼的活动为载体，是当前小学英语教学的一大特色。然而，在实际教学中，一些教师想方设法设计的与众不同、新颖独特的活动，却由于活动过多、形式过于花哨等，使得学生的注意力纷纷转向对活动的形式、流程的关注，而忽略了对自身英语语言能力的锻炼。

摘要：一、故事教学法的优点利用故事教授外语在国外已经有很长的历史了,长期的教学实践也证明了这是一种卓有成效的方法。语言学习本身是较为枯燥单调的。一味地教师讲、学生听。

摘要：《英语课程标准(实验稿)》强调激发学生学习英语的兴趣,发挥其想象力、创造力,倡导任务型的教学方法。这就要求教师大力改革教学方式,而广大教师手里却又缺乏具体实施的范例。《讲故事教英语》正是一本提供了大量任务型教学设计的好书,对广大一线教师确实有参考借鉴的作用。本文意在以章为单位概括其主要内容。