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检索条件"作者=喻彬彬"

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景观要素在儿童活动场所中的运用: 收藏
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引用; 《上海纺织科技》2019年第1期47卷 81-83页; 作者：陈波喻彬彬武汉工程大学艺术设计学院广州怡境景观设计有限公司; 在快节奏生活的今天,不论是从社会层面还是从家庭层面,越来越多的人都希望自己的孩子在玩耍的过程中能增长知识,边玩边学,同时还能增强体魄,陶冶情操。适量的户外活动对于儿童的身心健康的发展有着非常重要的意义,营造出一个能够吸引儿...; 在快节奏生活的今天,不论是从社会层面还是从家庭层面,越来越多的人都希望自己的孩子在玩耍的过程中能增长知识,边玩边学,同时还能增强体魄,陶冶情操。适量的户外活动对于儿童的身心健康的发展有着非常重要的意义,营造出一个能够吸引儿童来游戏,适合儿童身心健康发展的儿童活动场地景观显得尤其重要。; 来源：详细信息评论

“密度”的教学设计与谈三维教学目标的和谐达成: 收藏
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引用; 《物理教学探讨（中学教学教研版）》2016年第5期34卷 68-70,74页; 作者：喻彬彬湖南省岳阳市第二中学; 以“密度”为教学内容，展示了教学设计要注重给学生构建“实践体验”和“合作交流”的学习环境．既要注重物理知识的传授和实验技能的训练，又要注重引导学生学习和实践科学的思维方法和研究方法，还要注重培养学生的学习兴趣和提高学...; 以“密度”为教学内容，展示了教学设计要注重给学生构建“实践体验”和“合作交流”的学习环境．既要注重物理知识的传授和实验技能的训练，又要注重引导学生学习和实践科学的思维方法和研究方法，还要注重培养学生的学习兴趣和提高学生的创新能力，从而实现三维教学目标的和谐达成，使学生的心理品质和学科知识实现同步健康成长。; 来源：详细信息评论

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