摘要：一、《贫民窟的百万富翁》的启示2009年2月23日，第81届奥斯卡颁奖典礼在美国洛杉矶举行，影片《贫民窟的百万富翁》横空出世，一举囊括最佳影片、最佳导演等8项大奖。故事的主角名叫贾马尔·马里克，一个自小失去双亲在孟买贫民窟长大的青年，18岁的他将在全国人民的注视下经历他人生中最辉煌的一晚。他参加了一档名为《谁想成为百万富翁》的电视节目，该节目将举国上下的热情都激发到了最高点，

摘要：国家教育部制定的《普通高中技术课程标准（实验）》要求,学校在开设必修模块教学的基础上,＂至少应开设算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术中的两个,也要制定规划,逐步克服经费、师资、场地、设备等因素的制约,开出包括人工智能初步在内的所有选修模块,为学生提供更丰富的选择[1]。＂

摘要：目前,全国各地各校都在开展翻转课堂的教学实验。在信息技术翻转课堂教学中,教师应注重开发教学资源,精心设计自主学习任务单,采用自主学习与小组协作学习相结合的教学方法,同时可以借助网络平台开展实时评价。