摘要：随着大学英语教学改革的不断深化,大学英语由基础教育向通识教育转换的呼声越来越高,国内诸多重点综合类院校已经进行了初步的尝试。而艺术类院校在大学英语教学上对通识教育的需求尤其突出,本文笔者以艺术类院校大学英语教学现状为基础,立足于艺术类院校学生的学习特点与需求,结合自身教学经历,从艺术类院校大学英语教学内容、教学模式以及评估手段上探讨通识教育对艺术类院校大学英语教学的重要性及其实践。

摘要：演示型课件缺乏互动,而交互型课件开发复杂、耗时长、界面难以修改。基于此,提出了基于博客开发网络MCAI课件（网络多媒体辅助教学课件）的思路。通过分析博客与网络MCAI课件结合的优势,提出了课件设计与开发的基本原则;在此基础上总结了课件设计与开发过程中的注意事项。为计算机教学人员提供了一种可供选择的课件设计与开发方法参考。

摘要：在主次梁连接螺栓设计计算时,附加弯矩的力臂通常取次梁上螺栓群的形心到主梁腹板中心线的水平距离,这种附加弯矩的计算方法与实际受力状态不符。对实际钢结构工程中有代表性的主次梁高强螺栓连接节点进行承载力试验研究,探讨主次梁连接螺栓节点的屈服荷载、极限承载力和极限变形能力。同时,采用有限元软件对多种类型的主次梁高强螺栓连接形式的模型进行考虑接触单元的非线性分析,将试验结果、有限元计算结果与常规分析方法计算结果进行对比,提出主次梁连接螺栓承载力设计计算时更为合理的偏心距取值方法,计算结果与试验和有限元分析结果吻合良好。

摘要：光谱图像比RGB图像存储的信息量更大,理论上具有更广泛的应用范围,然而受限于光谱成像设备成本高、数据处理复杂等问题,目前主要应用在遥感、军事及天文学等特定领域。近年来,学者们提出了利用RGB图像通过数学方法重建光谱图像的解决方案,能够极大提高光谱图像的应用范围。然而,当前光谱重建方法普遍存在图像细节易丢失、光谱精度不够高等问题,因此,提出一种基于双重注意力机制的RGB图像光谱重建方法,从图像细节和光谱精度方面提高光谱图像重建质量。所提出的光谱重建方法设计了一种稀疏信号深度重建网络,重点针对RGB图像的稀疏特性,从准确提取图像信息的多层次特征、挖掘更多语义信息入手,实现稀疏信号到完备信号重建。在网络结构上,所设计的光谱重建网络首先利用小参数卷积提取RGB图像的浅层特征信息;然后引入有效多频率通道注意力机制,计算特征层各通道之间的相关性,通过层间加权实现特征响应的有效分配;同时建立层特征加权融合注意力机制,学习不同层特征之间的依赖关系,通过不同层加权实现权重的优化,以便提取有效的光谱深度特征;最后基于所提取的深度特征通过卷积生成指定维度的光谱图像。该实验利用python3.7编程语言,以pytorch1.2作为深度学习模型框架,综合光谱图像误差和RGB图像误差作为损失函数进行光谱重建网络的训练。在NTIRE 2020和CAVE数据集上,对所提方法与7种主流光谱重建方法进行对比验证,从主观方面来看,该方法恢复的光谱图像细节更清晰、误差更小;从客观指标方面分析,该方法重建出的光谱图像与目前已有文献中重建性能较好的方法相比,在R RMSE、R SAM、R ERGAS指标上分别降低了18.9%、16.6%、22.2%,而R PSNR指标提高了4.5%。实验结果证明了该方法在RGB图像光谱重建的有效性。

摘要：利用高频分析软件HFSS仿真分析了Ka频段对脊鳍线微带波导过渡结构 .将仿真结果对影响过渡性能的几个因素进行了分析 ,得出了可供工程应用参考的设计曲线 ,并根据曲线设计了微带波导过渡 ,在整个Ka频段内 ,插入损耗小于 1dB .实验结果与设计曲线结果相符 .

摘要：在雷达精确制导中,需要通过精确控制自动地把导弹引向目标。在研发测试过程中一般使用射频目标跟踪半实物仿真系统,通过控制天线阵馈电方案模拟目标位置,使三轴模拟转台控制导引头指向目标位置来测量精度。但是磨损等原因使得三轴模拟转台产生的机械误差和在天线阵设计过程中产生的计算误差都会对测试精度产生影响。根据以上提出了估算转台机械误差和天线阵计算误差对于制导系统精度影响的方法。转台误差的影响分析利用了多种坐标系转换,在计算误差的分析过程中使用了误差圆的概念,给出了计算误差对制导系统精度影响的分析方法。仿真结果表明,上述方法能够对使半实物仿真系统的测试精度进行较好优化,最终提高雷达制导精度。

摘要：高校人才培养以创新为重要目标,图书馆界也提出高校图书馆信息素养教育应向创新素养教育转型。此文通过网络调研,梳理国内42所"双一流"高校图书馆读者培训的现状,并以电子科技大学图书馆的实践为例,探讨以读者创新能力培养为牵引和顶层设计,结合读者各阶段学习需求,形成层级递进、内容关联衔接、形式及空间可个性化定制的高校图书馆渐进式读者培训模式。

摘要：The performance of a microwave monolithic integrated circuit .（MMIC） amplifier with high output power in the Ka-band is presented. Using 75mm 0.25μm GaAs PHEMT technology provided by the Hebei Semiconductor Research Institute, this three-stage power amplifier, with a chip size of 19.25mm^2 （3.5mm × 5.5mm）, on 100μm GaAs substrate achieves a linear gain of more than 16dB in the 32.5-35.5GHz frequency range,with an average output power at 1dB gain compression of P1dB = 29. 8dBm and a maximum saturated output power of Psat = 31dBm.

摘要：介绍了一种新型的加载电容型毫米波微带带通滤波器。对这种滤波器进行了分析,推导出了滤波器中所用谐振单元间的耦合系数。该滤波器通过加载电容而出现慢波效应,使得在不改变电路性能的情况下,减小了电路尺寸。同时由于电路中加载电容形成的慢波效应而出现了带阻效应,因此对谐波有很好的抑制作用。利用高频分析软件CST仿真分析并设计了这种新型的加载电容型毫米波微带带通滤波器,实验结果与设计曲线结果相符。

摘要：目前英语读写教学存在割裂现象,导致学用分离。而POA强调学用结合,通过输入与输出的有机联动,推动学生语言能力的提升。本文基于产出导向法(POA)进行了高中英语以读促写的教学设计,以2019年人教版高中英语必修二Unit 2 WILDLIFE PROTECTION Reading for writing板块为例,通过输出驱动–输入促成–产出评价等教学环节,展示了如何将POA理论应用于读写教学中,以解决传统教学中输入不足、输出缺乏和评价不当等问题。