摘要：当今文坛,能做文字又能画几笔的是很有些人的,但是,真正能弄得有板有眼的就为数不多了,易洪斌就是这为数不多中的一员。他不同于天津的冯骥才、北京的韩敬霆,是专长做小说的,他搞的是美学研究、新闻编辑,主位是省报的社长。 他们大都年轻时习过画或做过画家梦,只是命运的选择让他们去搞了另一行。

摘要：《烈火英雄》是一部消防题材的灾难类型电影,一部典型的主旋律影片。对于创作者而言,如何在类型创新上做出初次探索?如何在当下消防话题日益重要的时局中,拍出吻合主流话语的影片?作为编剧出身的香港导演,陈国辉在本片中使用的编剧方式、特效手段与跨界合作模式均体现出其独特的一面,其本次创作的经验也可作为以后审视这类电影的一种参照。

摘要：熊国辉 1957年生，江西省高级工艺美术师，陶瓷艺术家。系中国工艺美术学会会员，景德镇高岭陶瓷学会会员，景德镇巾美术家协会会员。在从事陶瓷艺术创作的数十年中，潜心专研，勇于创新，作品涉及高温色釉窑变、陶艺、珍珠釉墨画瓷三大类，题材广泛，内涵丰富，独具风格，融工艺性，艺术性于一炉。其首创的陶瓷珍珠釉墨画瓷系列，独树一帜、高雅尊贵，清新赏目。

摘要：在国家战略部署和市场需求的双向驱动下,研究生教育分类发展的重要性愈发突显。基于研究生分类培养模式,本文对数字媒体专业研究生培养现状进行分析,阐述了现有数字媒体专业教学理念与时代需求不适应、课程体系与培养目标不匹配、招考学生教育背景相对单一、产学研用协同缺乏长效机制等方面的问题。然后提出了分类培养背景下构建数字媒体专业创新培养目标以及对接数字媒体行业用人需求、培育国际视野多元化的师资队伍和强化产学研用协同培养体系创新的策略,并以长沙理工大学数字媒体专业研究生创新协同能力培养实践为例进行落地分析,以期为提升分类培养背景下高水平复合型研究生的创新协同能力提供借鉴。

摘要：历史发展到二十一世纪,书法彻底摆脱实用功利而变成纯艺术样式,在这种纯化发展的过程中,展览起了非常重要的作用,也日益成为推动当代书法发展的一种重要手段.也正是展览,对作品的形式提出了新的要求,追求作品整体的视觉效果和视觉冲击力成了当代创作的一种倾向.

摘要：读者剧场有利于发展学生的核心素养。目前,此类教学实践多属零星尝试,缺少校本课程视角的设计和实施。本文立足校本需求与实践,结合具体案例从课程目标、课程内容、课程实施及课程评价等维度,阐述了如何基于扶放有度的教学模式设计与实施读者剧场的校本课程。

摘要：思聪走了,走远了.不该走的,却偏偏走了,还走得那么急.前些年,一曲“好人一生平安”唱得满世界都晕乎乎的,然而,好人常常并不平安.我认识思聪还是在念研究生的时候,“文革”不久我就被放逐了,待到拖着尾巴回来已是1979年的秋天,美术界的事全然陌生了,周思聪的名字对于我来说是全新的,看那画,画得很棒,听说还是位女画家,就更多了一分注意.那时人的观念还很旧,画画的最钦佩的就是画得好的,而如今这画得好已是太不重要的事了.全班上北京看展览,有人提出去看看周思聪,我二话没说跟着就走。

摘要：单元作业能够引导学生围绕单元主题整体把握单元内容,发展学生核心素养。本文在挖掘单元育人价值的基础上,结合作业案例重点论述了复习巩固类、拓展延伸类、综合实践类等作业的特点和优势,目的在于帮助学生在完成单元主题作业的过程中,发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,促进学生核心素养的提升。

摘要：针对食葵机械化收获水平低、损失大、含杂率高及籽粒破损严重等现状,该研究根据成熟期食葵生物特性,在传统联合收获机结构基础上设计一种4KHZ-330型食葵联合收获机,在割台上增设脱粒装置实现葵盘在割台上脱分,可有效缩短葵盘输送路径,提高清选质量。首先阐述食葵联合收获机的总体设计方案及动力传动模式,并对割脱一体式割台、割台升降机构、清选装置及气力输送装置等关键部件进行设计,确定相关参数。机具配套动力113 kW,工作幅宽为3300 mm,可一次完成食葵切割、脱粒、输送、清选、集籽、集草及卸载等工序。田间试验表明,收获机在低、中、高3种工作档位下,总损失率均低于4.0%,籽粒含杂率均低于5.0%,籽粒破损率均低于2.0%,生产率为0.40~0.85 hm^(2)/h,作业性能指标满足食葵机械化收获标准。作业过程中收获机各关键部件之间运动协调关系平稳,食葵喂入顺畅,工作效率高,可以作为食葵联合收获机使用。

摘要：电影音乐是电影的重要组成部分,是对电影的诠释纽带,一首好的电影音乐对整个影片起着至关重要的作用。本文分别从音乐风格、音乐主题和民族乐器的应用三个方面对影片《孔子》的音乐创作展开了讨论,以期将电影音乐的魅力呈现在观众面前。