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Module6 Animals in danger Unit 2 The WWF is working hard to save the mall读写课(第一课时)教学设计
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《山东教育》2014年 第11期 46-48页
作者:坚爱红青州市工农子弟学校 
学情分析本模块以保护濒危动物为话题,向学生介绍了一些濒危动物、特别是大熊猫的现状及其保护措施。这一话题学生比较感兴趣,同时也是对学生进行环保教育的良好素材。语法要求是在第五模块语法——动词不定式作宾语学习的基础上,让...
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初中英语泛读课思维链设计的研究及案例
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《山东教育》2015年 第1期 41-42页
作者:刘建华 坚爱红青州市教研室 青州市工农子弟初中 
一、引言九年义务教育初中英语2011版课标的核心目标是培养学生的思维能力,促进学生的心智发展,提高学生的人文素养。阅读是一种积极的智力活动过程,如何在英语阅读过程中设计有效的思维链条,引导教师研读文本、深挖文本,将学生的思维...
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Module2 My home town and my country Unit2 Cambridge is a beautiful city in the east of England 读写课教学设计及评析
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《山东教育》2013年 第12期 45-47页
作者:坚爱红 张春梅青州市工农子弟学校 青州市北关初中 
一、教学分析(一)教材及年级外研社版初二英语教材(二)学情分析本模块以家乡为题材,学生比较感兴趣且不陌生,便于开展活动。并且学生在经过第一单元的学习后,对形容词比较级的语法现象已经有了一定的认识和掌握,所以本节课主要...
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