摘要：美国的荣誉教育(Honors Education)是专为优秀学生设计的一种个性化教育形式,以充分满足优秀学生的学习需求。目前中国少数一流大学也开展了荣誉教育,但无论在规模上还是形式上都与美国有一定差距。虽然我国的教育环境和教育资源与美国有很大不同,但在中央部署的《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》背景下,对其荣誉教育原理和实践进行探讨,有助于我们在优异人才培养计划中大胆改革和实验,并按照个性化教育思想进行人才培养模式的设计。

摘要：本文基于建构主义学习理论的基本观点,分析了大学英语听力课学习的特点和存在的问题,提出了基于建构主义学习理论的大学英语课后泛听的方法。

摘要：英语精读课传统的教学模式 ,使学生在课堂上处于被动状态 ,学习兴趣减弱 ,运用语言的能力受到制约。为改变这种状况 ,须做到 :(1)充分调动学生的学习积极性 ,使之变被动为主动 ;(2 )善于引导学生的注意 ,培养学生学习外语的兴趣 ;(3)

摘要：　文章以天津市总工会GIS应用系统为实例,探讨了基于CIS技术,采用Client/Server模式的快速反应信息系统的解决方案。根据总工会部门管理工作的实际要求,实现了信息系统的各主要模块及其功能。

摘要：一、提高听力的必要性与存在的问题 听力理解能力是语言实用能力的重要组成部分，听不仅有助于促进读、写、说等能力相应的提高和巩固，而且和阅读一样是汲取语言营养不可缺少的渠道；尤其在国际交往日益频繁、科学技术突飞猛进的今天，通过有声语言来充实语言知识，增强语言能力势必更为迫切。

摘要：掩埋在倒塌楼房的废墟之下,或仓促间被塞进集装箱和其他临时性的贮存场所,面临各种各样的威胁——这便是海地文化遗产在震后半年的基本保存状况,不论公共藏品还是私人藏品都在劫难逃。在资源匮乏、现场复原能力严重薄弱的情况下,采取什么样的行动、按怎样的优先顺序才能扭转局面呢?介入的时机至关重要。

摘要：[目的]提取并分离藏茵陈中的獐芽菜苦苷和龙胆苦苷。[方法]采用浙江大学研制的大孔吸附树脂9号对藏茵陈中的獐芽菜苦苷和龙胆苦苷进行分离纯化研究,以吸光度为响应值,依据单因素试验结果,以獐芽菜苦苷和龙胆苦苷的含量为评价指标,设计正交试验,优化相关参数,建立以大孔树脂提取分离藏茵陈中獐芽菜苦苷和龙胆苦苷的方法体系。[结果]上样液的浓度为0.02 g/ml,乙醇洗脱液的洗脱浓度为95%,洗脱液流速为3.0 ml/min时,藏茵陈中獐芽菜苦苷和龙胆苦苷分离效果最好。[结论]该方法经济、实用、快速,可用于藏茵陈中有效成分的提取。

摘要：[目的]调查内蒙古西乌珠穆沁旗瑞香狼毒(Stellera chamaejasme L.)种群的分布与危害特点,为区域防治毒害草提供本底数据。[方法]调查西乌珠穆沁旗瑞香狼毒的危害面积,同时选择代表性区域布设大样地,每个大样地间隔10 km以上,样地面积为100 m×100 m。大样地内随机设置4个中样方,每个中样方间隔10 m以上,样方面积10 m×10 m,每次在中样方中随机布设2 m×2 m小样方进行调查,5次重复。样方调查内容包括植被群落和瑞香狼毒种群的高度、盖度和密度,以及瑞香狼毒个体的丛幅和分枝数,通过数据统计分析确定瑞香狼毒在调查区域的分布面积及危害程度。[结果]调查共涉及5个苏木(镇)的20个嘎查,调查面积总计40.67万hm^(2),占西乌珠穆沁旗草甸草原面积的56.85%,危害面积1.30万hm^(2),占比3.2%。其中调查区域重度发生面积0.26万hm^(2),占危害面积的20.10%;中度发生面积0.46万hm^(2),占危害面积的35.37%;轻度发生面积0.58万hm^(2),占危害面积的44.52%。[结论]瑞香狼毒种群的高度、密度、盖度、地上生物量、个体的平均分枝数均随着危害程度的增加而增加。

摘要：2012年,爱尔兰迎来其历史上最重要十年(1912—1923)的百年纪念。1912—1923年这十年间所发生的事件永远地改变了爱尔兰的历史。1912年《第三自治法案》在威斯敏斯特的实施以及《阿尔斯特庄严盟约》(Ulster Solemn League and Covenant)的起草等事件,至今还对政治局势产生着影响。其他事件,如'一战'百年、1916年叛乱、独立战争、1921年《英爱条约》(Anglo-IrishTreaty)的签署以及之后的内战,都会让这座小岛有所反应、进行反思,让公众记忆迸涌而出。