摘要：为避免传统的柴油发动机台架试验中试验曲线出现跳变不连续的情况 ,本文在原有的点动模式与程控模式的基础上 ,提出了渐变测控模式 ,重点介绍了渐变模式的实现原理 ,突出其试验稳定性、连续性的优点 ,并给出软件实现。

摘要：为了实现软件开发的可复用性,提高软件开发的效率,在对嵌入式数字化仪器(DI)设备领域分析的基础上,提出了一个建立在面向对象基础上的构件化软件框架元模型.针对对象领域特征,采用构件化技术,抽象设计了一系列可配置、扩展性强的通用构件库和专用构件库.从而形成了嵌入式数字化仪器系统软件开发模型和相应的软件应用框架,并使用统一建模语言(UML)进行描述.以智能电表远程抄表系统(AMRS)软件应用框架为例,表明该框架可以实现嵌入式数字化仪器设备系统软件开发的有效复用.

摘要：根据量化的教学数据,从多角度研究C语言的翻转教学实践效果。结果发现:(1)学生个性化差异显著,教学效果多样化;(2)部分学生不适应翻转教学,但翻转教学整体上对学生产生正向影响;(3)翻转教学促进了大部分学生增加时间投入;(4)不同教学阶段的差异显著“,学习知识在课外”效果不佳。这一结果揭示,翻转教学实践有必要考虑学生的个性化差异并且根据课程特点优化教学流程。

摘要：本文介绍了基于VXI总线技术的柴油发动机振动自动测试系统的设计方法以及柴油发动机振动信号的特点和传感器的安装,给出了整个系统的设计方案,详细描述了基于VXI多用途插板式硬件平台(VVP平台)的VXI同步采样模块与基于虚拟仪器系统技术的自动测试软件的设计。系统具有较好的工程实用性,可取得很好的经济效益与社会效益。

摘要：本文分析了目前高等院校中《C语言程序设计》课程教学中存在的问题,从教学实践、算法设计、综合性项目练习、创新思维培养以及编程风格等多个环节提出方法,从多个方面加强学生的编程思想和能力的培养。

摘要：分析了目前高校程序设计课程传统授课形式的不足,结合MOOCs的发展现状和对高校教育的影响,提出将MOOCs理念应用到程序设计课程中,应用翻转课堂的模式来优化教学效果。通过制作吸引学生观看的MOOCs视频资源,组织学生积极参与课堂讨论,以及课后加强巩固等几个方面,阐述了如何开展翻转课堂的教学方法。同时也提出了实施过程中存在的问题和解决方法。程序设计课程教学应用这种翻转课堂模式,已经被学生乐于接受,并取得了较好的效果。

摘要：本文介绍了网络化柴油机自动测控系统软件的设计与实现。详细描述了运行于各试验台架计算机的现场级测控软件 ,远程监控软件及远程数据查询与处理软件的设计。并重点介绍了本系统软件的实时性、灵活性等特色。本软件已经实用于工业现场 。

摘要：在基于GPS定位技术的电子海图应用系统中,各种坐标体系之间的变换算法是其核心技术之一.由于传统的变换算法复杂,在实际工程应用中实现的难度较大.由此,给出实用的、可应用到系统中的完整的大地坐标到平面坐标以及平面坐标到屏幕坐标之间的正逆变换实现算法,尤其提出了基于简单迭代算法的大地坐标到平面坐标的逆变换公式,方便、精确地满足了电子海图应用系统的要求.经过软件测试,上述算法均可方便地得以实用.

摘要：基于嵌入式数字化仪器的领域分析,提出了数据分析类仪器嵌入式软件的体系结构和框架描述,并采用构件化技术进行框架设计,开发了一系列针对该类仪器软件的可配置、可扩展的通用构件库和专用构件库.同时,在构件库设计和框架设计中使用了多种设计模式,使框架设计更合理、更易于使用.应用该框架,用户可以按照应用需求选择构件库进行分析类仪器软件系统的构建,以提高开发效率和软件质量,同时获得极短的开发周期.

摘要：为了快速精准地将企业技术需求与科技专家进行匹配,提出一种基于Spark的分布式科技专家推荐模型,解决海量科技资源分类效果不佳和推荐速度慢的问题。首先,采用改进的基于萤火虫的近邻传播聚类算法(Firefly Algorithm Affinity Propagation clustering,FAAP)对参考度进行自适应优化,以提高数据集的分类效果;其次,在Spark环境下,研究一种基于近邻传播聚类算法的科技专家推荐模型,采用FAAP算法优化科技资源的分类效果,设计打分机制对推荐专家进行排序,并根据企业需求进行高级筛选,快速匹配科技专家和企业技术需求,加快科技专家推荐的速度。