摘要：室内生态环境设计的理念是:以人为本,在室内设计中以人、建筑、自然和社会协调发展为目标,在现有条件下,倡导在为人创造舒适优美的生活、工作环境的同时,利用并有节制地改造自然,最大限度地减少环境污染,顺应并保护自然生态的平衡与和谐,寻求创造适于入类未来发展的整体设计模式。这种设计思潮主要体现在以下几个方面:

摘要：传统风格的包装设计,是包装设计中的一个大类。中国传统食品类包装,借助包装较充分地传达地域、民族及时空信息,体现包装的文化内涵,满足消费者民族自豪感。挖掘与之相关联的传统文化要素来进行包装设计创意构思,可以推陈出新。

摘要：1 老人躺在乡卫生院的病床上。床头立了个架子，架子上吊了个瓶子。老人望着那瓶子里的水通过一根橡皮管，正一滴一滴地流进自己的血管里。

摘要：本文在工学结合新型教学理念的引领下,以国家级精品课程《建筑外立面设计》为例,阐述在"人才培养模式改革——工学结合课程体系构建——工学结合课程开发与建设"框架下进行课程改革的做法。

摘要：本文对室内生态设计产生的背景、设计理念以及它所倡导的新的思维进行探讨和分析。

摘要：创造满足生态系统良性循环要求的室内绿色环境,是改善日益恶化的室内环境的根本途径。本文遵循“住健康、低污染、省资源、可回收”的设计原则,就如何营造室内绿色环境问题分别从三个方面进行了阐述。

摘要：创新是室内设计的灵魂和根本,也是室内设计的永恒课题。本文结合实例,从室内空间环境的使用功能、精神功能、设计符号、材料特性四个方面,对室内设计创新的切入点问题进行了阐述。

摘要：为适应发展中的建筑装饰行业对从业人员提出的新要求 ,本文提出了以“实际、实用、实践”为原则作为我院建筑装饰专业教学改革的指导思想 ,以“立足岗位 ,一专多能 ,面向企业 ,服务社会”作为教学改革的目标 ,在课程设置、实践教学环节、加强与企业和社会的密切联系等方面 ,进行了有益探索 。

摘要：本文针对高职高专服装设计类专业课程资源的类型及其开发方式进行阐述。课程资源的类型主要包括高职服装教材、实训指导书、教学任务书开发,工学结合的校内外实训基地建设,双师型的师资建设以及情景教学与过程性考核的教学方法与手段,并且研究了其开发方式,综合考虑了针对高职服装类专业的特点和针对人群。