摘要：理想的语文课堂如同一首美妙的乐曲,而扣人心弦的开场白更如这首交响乐中精彩的引子,以其精妙绝伦、缥缈自由吸引学生和老师,给人带来艺术的享受.2003全国"新课程新课堂"教学展示活动中,来自大江南北的语文大师风格迥异,各树一帜,他们或幽默风趣,谈笑风生;或温文尔雅,如阳春白雪,沁人心脾;或慷慨激昂,如澎湃大江,荡人心魄.然而,他们精彩的课间聊天艺术,创设了一个个民主、平等、和谐的教学氛周,融洽了师生关系,增强了师生间的亲和力.同时,这些看似海阔天空的闲聊活动,却渗透大师浓浓的人文关怀,于潜移默化间启迪人、引导人树立正确的价值观、世界观和人生观.

摘要：电影大师谢晋与＂越语文＂的情缘至深至浓,主要体现在：乡土教育,催生了谢晋艺术的火种;乡土文化,滋养了谢晋细腻而又激情的艺术风格;在家乡母校任顾问,展现了谢晋魂牵梦萦的家国情怀。谢晋,这位江南文化滋养和＂越语文＂熏陶出来的电影大师,理应成为＂越语文＂的骄傲。

摘要：绍兴籍教育家陈鹤琴先生在其"活教育"理论中指出,教育的目的是培养孩子学会"做人,做中国人,做现代中国人"。著名导演、绍兴籍乡贤谢晋生前常说:"故乡好像是天上在飞的风筝,我们人不论离得多远,总有一根线牢牢地牵着。"一方水土养育一方人,乡土情结是人类与生俱来的一种基本情感.