摘要：广告设计课程是会展策划与管理专业(广告设计方向)的一门核心课程,该课程以学生设计制作为导向,以拓宽会展专业广告设计知识为教学目的,使学生在学习该门课程后可以为社会和市场服务,为其塑造富于新颖与诉求力的卓越创意。本文根据笔者在广告设计课程项目教学改革中引发的一些教学思考,具体从课程的教学、任务的实践、创意的团队化、作品的汇报、改革的反思这五个方面与大家进行探讨与研究。

摘要：本文认为,应实行教与学、学与用相互带动的教学模式,把实践教学与实际应用相结合,把课堂作品与个性商品设计结合。

摘要：在广告设计中,传统图案元素是中国文化的独特景观和宝贵财富,它题材广泛、内涵丰富、形式多样、流传久远。在日益现代化的今天,"民族传统文化就是世界"这一理念已经被越来越多的业内人士所认同,更多的设计人员开始重视中国传统文化艺术。如何应用传统元素,合理、有效地将这些传统图案融入到广告设计中,设计师们做了很多探索与尝试。

摘要：在商品化日趋完善的当下,设计行业发展迅速,会展视觉设计也随着不断的变化与发展,伴随着会展领域发展与壮大形成了自我独特的行业设计观念。在现代的设计中又存在着一些要面对的问题。文章分析了视觉符号与会展视觉设计之间的关系,分析了我国视觉符号在会展视觉设计中的应用现状,并提出了视觉符号在会展视觉设计中的应用策略,希望有助于提高设计师的工作效率和设计效果,进而提高设计师的服务意识。

摘要：高职设计教学重视理论联系实践,注重工学结合、校企合作的培养模式,创新特色教学模式,走实践教学之路.课程的学习以“理论够用,重技能”项目任务引领为导向,以工作任务为主线,以拓宽会展专业会展视觉设计的艺术风格、会展视觉系统设计、会展的视觉传达设计等内容为教学.

摘要：针对校外4.5~6岁年龄段舞蹈兴趣小组活动的儿童,围绕挖掘和提升儿童的创新思维、批判性思维、沟通交流和团队合作四方面能力,以创新教学模式为切入点,通过体验与欣赏、理解与发展、创造与分享、表达与反思四个固定教学环节,以舞蹈艺术创作元素为主线,广纳生活中的丰富素材作为教学内容,激发学生的学习意愿。构建群体参与的互动关系,引导学生自主探索,发挥创造能力与团队合作精神。在一种愉快的情感氛围中完成学习,达到综合的学习效果。

摘要：红外热成像技术广泛应用于多个领域,建立含有空间和温度信息的三维温度场模型具有十分重要的意义,可以将该技术扩展到更多应用领域.为此,本文提出一种异源空间数据融合方法,融合红外图像和三维点云,得到三维温度场模型.针对红外相机与可见光相机成像原理存在差异,难以通过常用标定板进行内参标定的问题,基于红外相机成像特性设计并制作镂空圆孔标定板用于内参标定,所得内参平均重投影误差为0.03像素.针对红外相机与结构光相机的成像原理不同,现有标志物制作复杂、外参精度低的问题,基于不同材料的辐射度差异,设计制作“十字”标志物并将其用于联合标定.为解决同名特征点难以识别的问题,针对红外图像和三维点云分别设计了同名特征点提取方法,配合“十字”标志物进行同名特征点提取.红外图像和三维点云特征点提取方法的检测重复率分别为75%和92%,与传统方法相比两者的检测重复率均有所提升.利用该方法建立纸杯、工件和人脸的三维温度场模型.实验结果表明,使用镂空圆孔标定板能实现红外相机的内参标定,对“十字”标志物采用同名特征点提取方法能完成红外相机与结构光相机的联合标定.最终所得三维温度场模型的平均重投影误差为1.70像素,与现有方法相比模型精度有所提升.

摘要：通过总结目前数据架构和组织形式,分析广东省水利数据中心数据存储架构、数据存储及交换方式以及数据服务设计,构建共享、高效的水利数据中心数据存储架构体系,为同类数据工程建设提供有益的参考。

摘要：项目化分层教学改革是实现高职院校培养高素质技能型专门人才的有效途径之一.本文从会展设计课程项目化分层教学的必要性出发,以实际案例探讨了分层体系的构建及实践,对会展设计项目化分层教学的效果做了分析,以期为会展设计教学模式改革提供参考.

摘要：本文介绍了基于***的网络通信集成系统的设计与实现。着重阐述了可插接式协议和Sockets与应用层的关联等问题。