摘要：研究不同摻量的水性环氧树脂对SBR乳化沥青的性能影响,分析了其添加顺序、蒸发残留物三大指标来评价水性环氧乳化沥青的基本性能,采用1 h湿轮磨耗试验和车辙变形实验来评价水性环氧乳化沥青混合料的路用性能。结果表明:不同的添加顺序对水性环氧树脂的性能会有影响;适量的摻入水性环氧树脂,可以提高乳化沥青蒸发残留物的软化点及针入度,大量摻入水性环氧树脂会降低乳化沥青蒸发残留物的低温延度;摻入水性环氧树脂,提升了水性环氧乳化沥青的耐磨耗性能和抗车辙变形性能,水性环氧树脂乳化沥青混合料具有良好的路用性能,适用于微表处。

摘要：综述了稠油水热裂解反应分散型催化剂的研究现状与进展。稠油水热裂解反应分散型催化剂主要分为3大类:水溶性催化剂、油溶性催化剂、双亲催化剂,其催化活性顺序为水溶性催化剂<油溶性催化剂<双亲催化剂。但是,双亲催化剂及油溶性催化剂制备费用明显高于水溶性催化剂,因此,如何制备性价比更高的催化剂是今后研究的主要方向。

摘要：新疆彩南沙漠油田边远井区产出液进入高含水阶段,具有单井油气丰度低、单井产量低、区块小、分布散、地质情况复杂等特点。利用橇装化、模块化集输、处理模式进行设计,形成了一套针对沙漠油田边远井区高含水期的油气集输与处理优化工艺:采用多功能合一设备及橇装化设备,实现了模块化集输与处理模式;采用橇装化设计,满足边缘井区开发建设对施工时间的要求,与常规油、水处理设施相比,设计周期缩短30%,施工周期缩短20%。该优化工艺就地分水、就地污水处理、就地污水回注,实现零排放。对滴西12井区产出液处理工程进行成本分析,结果表明:投资改造后,可节约成本费用75×104元/年,经济效益明显。

摘要：中级无机化学是本科化学专业的重要基础课程之一。由于内容庞杂、体系精深,教学课时数少,学生学习起来难度大,教学效果不够理想。将翻转课堂教学模式引入中级无机化学教学过程中,课前教师认真准备相关课程资料,并根据学生在自主学习中提出的问题设计课堂教学方案,课堂上通过讨论和交流互动等解决问题,课后通过复习巩固达到对知识的内化。翻转课堂教学模式的实施,增强了师生之间的互动,使学生成为学习的主体,解决了课时少的问题,有助于中级无机化学教学质量的提高。

摘要：卡车相比其他车种车身较高、体积较大、轴距较长.在变道、倒车时易遮挡驾驶员视线形成盲区,而卡车盲区正是造成交通事故的重要原因之一.本文提出一种基于单片机的卡车盲点警示与监控系统,借助超声波雷达测距、四周影像实时传达、蜂鸣器分频鸣叫等技术手段,达到消除传统意义上的盲区并拓宽驾驶员视野范围的目的.

摘要：对两个TX型方钢管相贯节点进行了轴力、弯矩共同作用下的静力试验研究.通过对试验现象的分析,研究了节点的破坏特征、应力分布规律、抗弯刚度以及极限承载力等静力性能.试验结果表明:当主管受压时,节点的抗弯刚度相比主管受拉的情况会有所降低.圆角处的焊缝往往较早出现裂缝,使得节点强度难以充分利用.在设计中,如果要将节点视为刚性,需要采取一定的加劲措施,并在施工和加工过程中确保焊缝质量.

摘要：针对目前中级无机化学教学中存在的教学内容多,教学课时数少;与先行课程的衔接不够;教学方法比较单一等问题,提出将微课教学模式引入中级无机化学教学过程中。通过在课前筛选知识点,制作微视频;在课堂中针对问题组织讨论,引导学生归纳得出结论;在课后设置反馈评价体系,建立师生间的有效交流互动,提高中级无机化学课程的教学质量。