摘要：课程思政是将思想政治教育与专业课程教学相融合,形成协同效应。专业课教师要有实施课程思政的主体意识,并根据学生的兴趣进行合理的教学设计。课前进行师生平等沟通交流获取学生兴趣点等信息,课中教师注重结合实际采用多样化教学方法,课后对教与学的情况进行有效反馈,从而将思政元素有效融入专业课程。

摘要：紫花苜蓿在我区栽培,一则为巩固提高土壤肥力;二则为农区发展畜牧业提供优质的饲草.苜蓿作为饲草利用时,生长在哪个阶段收割养分最优,同时相对产量最高,配合在我区有计划地大面积推行草田轮作制,巩固提高我区土壤肥力和农田生态效益,我们曾在1984～1985年在呼图壁种中场良种队(土为浅色草甸土),连续作了首宿最佳收割期试验.

摘要：专业是人才培养的基本单元,安徽工业大学金属材料工程专业于2019年获批安徽省一流专业建设点,近年来对标一流专业要求,通过加强人才培养的顶层设计,不断改革教学方式与教学内容,扩充实验实训教学基地与资源,加强思想政治教育与心理健康教育,加强师资队伍建设,加强教学管理制度化建设,提高了专业水平和人才培养能力。

摘要：在成果导向教育理念指导下,薄膜材料与技术课程注重从专业知识层次和能力素养层次两个方面设置教学目标,设计教学内容。教学过程中以学生为主体,采用灵活多变的教学手段,同时将课内外相结合,培养学生自主学习能力。课程采用形成性评价考核方式,提高平时成绩所占比例,激发学生学习动力。