摘要：一、内容介绍虚拟语气既是高中阶段语法的重点，也是难点。在本节课的课堂教学中，笔者将《英语》（人教版）顺序选修6中第一、二单元的虚拟语气内容进行整合，既包含if从句这样的核心内容，也有倒装、混合虚拟等内容。本节课为语法新授课，教学目标如下：

摘要：本课是一节高中英语阅读课,话题为广告。教师以学生最喜欢的广告导入话题,激起学生的学习热情,进而通过对比几组不同风格的广告,引起学生思考——How advertising works?教师通过对文本不同层次的处理,扎实有效地培养学生阅读的predicting,skimming,scanning,paraphrasing and inferring等技能。

摘要：教学设计一、主题语境人与社会——对社会有突出贡献的人物二、语篇类型人物介绍类记叙文三、指导思想教育部2017年制定的《普通高中英语课程标准》指出,学科核心素养是学科与人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。