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检索条件"作者=大桥秀雄"

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东京大学机械工学教育的变迁(下): 收藏
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引用; 《华北水利水电学院学报（社会科学版）》1995年第2期12卷 67-73页; 作者：大桥秀雄史秀玉李以明; (7)1955年(昭和30年)。表2—1栏。从1949年新制大学开始,修业年限为4年,每学年为二学期制。在东京大学第一二学年的学生归教养学院所属,接受人文、社会、自然科学及语言学为中心的一般教育。从第二学年的后学期,学生到专门学院,按学科分...; (7)1955年(昭和30年)。表2—1栏。从1949年新制大学开始,修业年限为4年,每学年为二学期制。在东京大学第一二学年的学生归教养学院所属,接受人文、社会、自然科学及语言学为中心的一般教育。从第二学年的后学期,学生到专门学院,按学科分开,第二学年后学期的一部分时间和第三、四学年接受专门教育。; 来源：详细信息评论

东京大学机械工学教育的变迁(上): 收藏
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引用; 《华北水利水电学院学报（社会科学版）》1995年第1期12卷 73-78页; 作者：大桥秀雄史秀玉李以明日; 一、绪论自以蒸汽机的发明为先河的产业革命以来,原动机、机床、纺织机械、起重运输机械、汽车等机械工业产品,最初是从替代人类、家畜的劳动力的机能而逐步发展成高度机械化的.这种机械叫做动力驱动机械,这些机械以力、动力、灵巧的机...; 一、绪论自以蒸汽机的发明为先河的产业革命以来,原动机、机床、纺织机械、起重运输机械、汽车等机械工业产品,最初是从替代人类、家畜的劳动力的机能而逐步发展成高度机械化的.这种机械叫做动力驱动机械,这些机械以力、动力、灵巧的机构为特征,与支持这些机械的基础工程学有固体力学(材料力学)、流体力学、热力学、机械力学等力学相结合,形成了以设计,加工学为主的体系.; 来源：详细信息评论

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