文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"作者=奚定华"

共 2 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

创建有地方特色的研究型课程——以上海课程改革为例: 收藏
分享
引用; 《课程．教材．教法》2006年第5期26卷 9-16页; 作者：奚定华上海市教委教研室上海200041; 为了体现上海城市精神、凸显上海课程特点，上海市根据学校实际，积极创建具有上海特色的中小学研究型课程。中小学研究型课程的创建，分宏观和微观两个层面进行：宏观层面建设主要侧重于研究型课程的整体设计，设计课程各个要素和各个...; 为了体现上海城市精神、凸显上海课程特点，上海市根据学校实际，积极创建具有上海特色的中小学研究型课程。中小学研究型课程的创建，分宏观和微观两个层面进行：宏观层面建设主要侧重于研究型课程的整体设计，设计课程各个要素和各个学段的研究型课程；微观层面课程建设主要侧重于建设多样化的学校课程，开发多元化的课程资源和建立规范化的课程管理。; 来源：详细信息评论

高考数学命题的能力立意——上海高考数学命题改革的实践和思考: 收藏
分享
引用; 《数学通报》2002年第6期41卷 35-40页; 作者：奚定华查建国陈嘉驹; 近几年来上海高考数学命题进行了一系列的改革,通过从命题的理念、试卷的框架结构、构思布局和试题设计等各个方面的探索,积累了一定的经验,也进行了一定的思考,从实践和理论上对高考数学命题进行了深入的研究,初步形成了上海高考数学...; 近几年来上海高考数学命题进行了一系列的改革,通过从命题的理念、试卷的框架结构、构思布局和试题设计等各个方面的探索,积累了一定的经验,也进行了一定的思考,从实践和理论上对高考数学命题进行了深入的研究,初步形成了上海高考数学命题新的格局.; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部