摘要：为探究幼儿园安全出口台阶设计的合理性,填补幼儿在幼儿园安全出口台阶处疏散行为数据的空白,在2所全日制六班型幼儿园开展防火疏散演习试验,获取幼儿在4种不同设计的安全出口台阶上的疏散行为数据;对比分析行走速度、疏散时间和疏散流率。结果表明:4~6岁幼儿在非光滑台阶上的行走速度在0.52~0.98 m/s之间;安全出口台阶的设计差异对幼儿疏散行为及疏散效果影响显著,双面式踏步可提高1.8倍疏散流率。

摘要：为获得我国学龄前儿童有序疏散的行为规律,弥补相关基础数据的不足,采用疏散演习方法,研究幼儿园应急疏散时儿童在水平方向的疏散行为,疏散演习测得3~6岁儿童在各区域的水平行走速度、密度比及标记位置流率。研究结果表明:儿童所在初始楼层位置、楼梯形式、年龄构成等因素对儿童疏散行为及疏散效果均有影响;随儿童年龄增长,水平行走速度分布逐渐分散;封闭楼梯间对水平方向疏散效果影响较大;下楼梯后的缓冲空间可减缓排队拥堵现象。研究结果可为儿童使用场所的安全评估、建筑规范和标准的修订提供支撑。

摘要：幼儿园通常是幼儿除家庭以外生活时间最长的场所,其设计应适合幼儿的心理及行为特点,满足舒适及安全的功能性要求。为细化和优化幼儿园建筑的楼梯设计,本文针对4—6岁幼儿在楼梯的日常使用及紧急疏散情况下的行为数据进行多因子评价,通过多样本统计分析发现,不同年龄的幼儿在相同情景下的行为不同,而在不同情景下的行为差异更大。本文模拟分析多种楼梯尺寸的疏散效果,结合国内外几个典型幼儿园楼梯的空间设计,从多个维度提出基于幼儿行为的楼梯优化设计建议,为不同办园规模的幼儿园建筑设计提供参考。

摘要：本文结合环境行为学理论,对3~6岁幼儿行为特点进行分析,在幼儿园安全设计的理念下,以多角度的视野探讨幼儿园疏散的安全性能。在对国内外多种疏散模型分析的基础上,提出在建立幼儿园疏散模型中,应考虑环境和幼儿行为的综合因素,论述幼儿园疏散安全性能的评估方法。结合我国现行《建筑设计防火规范》和《托儿所、幼儿园建筑设计规范》,提出幼儿园疏散安全设计原则,为幼儿园安全性能评估提供依据。

摘要：为探寻幼儿在幼儿园疏散行为数据的准确性,文章基于Pathfinder根据实验数据对某一层幼儿园进行疏散模拟验证,模拟中幼儿行走速度的取值采用三种不同数据,得出在不同行走速度情况下的幼儿园疏散路径、出口流率和疏散时间等相关数据。通过对3~6岁幼儿疏散模拟数据的分析,发现幼儿行走速度的取值直接影响模拟中幼儿园建筑的安全疏散效果。研究成果和数据可以为幼儿园建筑设计及安全疏散策略的制定提供依据。

摘要：我国“十四五”规划提出全面提高公共安全的保障能力,优化国家应急管理体系建设。随着“三胎”政策的实施,幼儿园建筑的数量不断增加,国家高度重视幼儿在园的安全问题。国内外幼儿紧急疏散资料较少,幼儿园建筑安全设计缺乏实际幼儿疏散行为理论做支撑。本文将安全科学、环境行为学、建筑学学科交叉结合,利用空间句法分析幼儿园建筑疏散交通空间组织,统计分析幼儿疏散实验中典型行为注记,探索幼儿园疏散交通空间对幼儿疏散典型行为的影响,提出水平交通空间设计应尽量避免容易产生瓶颈现象的区域与丁字形区域,并得出结论,当疏散楼梯为直通室外的封闭式时,可提高幼儿疏散注意力从而减少拥堵。本文结论可为幼儿园建筑安全性设计及疏散策略等提供基于实际行为的优化建议。