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高中语文整本书阅读指导策略探究: 收藏
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引用; 《教师》2022年第29期 30-32页; 作者：姚双生云南省曲靖市第一中学云南曲靖655000; 高中语文新课标明确提出了整本书阅读的要求。对于高中生而言,加强整本书阅读能够丰富阅读积累,拓宽阅读视野,丰富阅读经验,提升阅读鉴赏能力,养成良好的阅读习惯,对多元文化进行深入的学习和思考,提升文化品格,塑造正确的价值观念。因...; 高中语文新课标明确提出了整本书阅读的要求。对于高中生而言,加强整本书阅读能够丰富阅读积累,拓宽阅读视野,丰富阅读经验,提升阅读鉴赏能力,养成良好的阅读习惯,对多元文化进行深入的学习和思考,提升文化品格,塑造正确的价值观念。因此,文章从高中语文阅读教学实践出发,分析整本书阅读指导策略,并提出建议:统筹阅读过程,加强阅读指导;加强阅读教学,培养阅读能力;加强阅读评价,巩固阅读效果。; 来源：详细信息评论

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