摘要：舞蹈教育要适应新时代发展趋势,推动舞蹈表演人才培养模式有效创新,赋予舞蹈旺盛生命力,推动学生人文底蕴稳步提升。针对当前舞蹈表演专业人才培养定位不准确,教学模式守旧的问题,舞蹈表演专业人才培养要进一步扎实文化底蕴,培养学生精湛表演艺术,推动一专多能型人才成长,激发学生创新意识。在舞蹈表演专业人才培养中更新教育观念,改进教学机制,促进学生综合能力发展,拓宽舞蹈表演专业人才成长道路,进一步推动舞蹈艺术教育全面向前发展。

摘要：舞蹈是通过身体的有节奏律动和形体美来传情达意、展示思想的重要载体。高职院校舞蹈教学推动的过程中,要注重情感教育的有效渗透,提升学生舞蹈表演的艺术效果,激发学生学习兴趣,为学生舞蹈动作创新注入鲜活动力。高职舞蹈教学工作的开展要注重从学生自身情感因素分析,以师生互动、情感融入的角度,对学生实施有效的教学指导,达到寓教于乐、以情施教、情景交融目标,建立高职舞蹈教学的良好情感氛围,引导学生对舞蹈作品中蕴含的细腻情感有效分析,融入眼神、表情的相关训练,提高学生综合情感表现力。让高职舞蹈教学达到以情促知的效果,调动学生学习兴趣,保障舞蹈教学综合效果。