摘要：目的“雨课堂”作为一种新颖的授课手段,将PPT和微信完美地结合,网络与课堂有效地衔接,使传统课堂获得了时间和空间的拓展。为了适应双一流建设背景下对创新型人才培养的需求,我们将“雨课堂”引入医学细胞生物学实验教学,建立线上线下相结合的混合教学模式,进行“互联网+”教学改革实践。方法本研究采用两阶段设计方案,首先,将“雨课堂”引入2017级麻醉班细胞生物学实验课,进行教学改革实践;影像班作为对照班,进行传统实验教学。然后,设计“雨课堂”教学的调查问卷,全面调查、了解医学生对互联网+实验教学模式的态度和需求,评估第一阶段“雨课堂”教学实践的成效。结果“雨课堂”授课班同学的平时实验报告成绩显著高于传统教学班,差异具有统计学意义(P<0.05)。调查问卷结果显示,80%以上同学认为使用雨课堂提高了对《细胞生物学》学习的积极性和兴趣,90%以上的同学认为雨课堂可以帮助他们更好地掌握实验内容和方法,加深对知识的理解和运用,并顺利完成实验。结论“雨课堂”提高了《细胞生物学》实验预习效果和听课效率,增强了医学生自主学习的能力。

摘要：砷是食品安全限量控制的指标之一,湿法净化磷酸大规模生产的精准控制要求其检测结果准确、及时,目前常用的砷斑法和乙基-硫代氨基甲酸银法测砷均不能满足该要求。介绍了原子荧光法测定湿法净化磷酸低砷浓度的方法,并通过控制试验条件,对比标准样品和大量生产样品的测定结果,证明此方法可快速定量检测到磷酸中的低浓度砷,且测量结果准确、可靠。

摘要：针对核电站场外应急通信数据传输的需求,开展了光纤长距离无中继传输技术的应用研究。首先,介绍了光纤长距离无中继传输的受限因素和安全因素,分别指出其解决措施;然后,提出一种未采用远程光泵放大器(ROPA)的光纤长距离无中继输方法,并进行了实验验证。实验结果表明:光纤链路无中继传输距离达252.15 km,满足核电站应急通信指挥专网的超长距离数据传输和安全的需求。

摘要：随着改革与开放的进展,一场教育的重大改革正在我国兴起,其中包括教育观念,教育结构,教育内容的改革,也包括教育手段、教育方法、教育形式的改革。视听教育就是对教育手段、方法、形式改革的重要标志。采用视听教学试题录像对学生进行测试,就是对传统考试方法改革的一个范例。为此我们设计和制作了诊断学试题录像,应用于诊断学的考试。现将测试情况以及我们的体会简述如下。

摘要："源·薪火"——广西艺术学院民族艺术系2016届毕业生毕业展演主要以展示广西各少数民族歌曲、民俗文化为主,通过"五大篇章"以及序和尾声生动形象地将广西各族人民的民歌、民俗文化和在高校学到的知识融于表演之中,节目形式丰富多彩。笔者从第四篇章"侗音苗舞同欢庆"中侗族节目的构思、作品分析及作用三个方面对侗族节目展演编排过程进行总结提炼,笔者希望以此能够为今后个人在研究各民族文化工作中提供思路与方向。

摘要：编辑同志：春节期间，笔者深入乡村考察时发现，近年来，一些地方的文艺下乡越来越不受老百姓欢迎了，有人认为现在的文艺下乡是“应付差事”。脱离农村实际。

摘要：在迅速发展的现代制造业中,机器零件品质检测是非常重要的环节。针对目前灯座缺陷检测普遍以工人检测为主、人眼易出现视觉疲劳导致检测效率低下、错误率高等问题,设计了一种基于机器视觉的插座品质检测方法。研究了基于模板匹配的灯座定位方法,基于灰度均值的灯座螺丝缺陷检测方法,基于灰度均值的灯座火线、零线有无的检测方法。检测平均耗时为102.4ms,灯座螺丝有无的判断准确率为90%,灯座火线、零线的有无的判断准确率为94%,检测精度平均在92%以上。结果表明,运用LabVIEW编写出一整套灯座缺陷检测系统符合自动检测的效率和精度要求。

摘要：建筑排水设计发展已相当完善,但排水系统经常发生事故,如下水设施遭到破坏,臭气外溢,地漏拥堵等等。一方面是设计时水力计算的缺陷,另一方面是设计工作者对施工常识的缺乏。这里对给排水设计与施工的相关问题提出自己的认识与意见,并对事故发生后处理办法提出了自己的见解。

摘要：常言道:“忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。”这话固然不错,但如能使忠言顺耳,使良药适口不是更好吗?这里有一个工作方法问题。 公元前206年,刘邦率军十万攻占了秦都成阳。刘邦入秦宫,看到很多珠宝、美女,想住进去,樊哙谏道:“沛公欲有天下耶?将欲为富家翁耶?”刘邦回答说:“吾欲有天下。”樊哙又说:“今臣从入宫,所观宫室帷帐珠玉重宝钟鼓之饰奇物不可胜数,入其后宫,美人妇女以千数,此皆秦所以亡天下也。愿沛公急还灞上,无留宫中。”