摘要：目的探讨腹腔镜联合上腹正中切口微创肝移植的技术流程和临床应用。方法回顾性分析30例腹腔镜联合上腹正中切口微创肝移植的病例资料,根据原发病分为肝硬化组(15例)和肝衰竭组(15例),比较两组患者手术情况及术后情况。结果采用腹腔镜下“顺时针”病肝切除方法,所有患者均顺利完成,无被动中转开腹情况或不耐受气腹情况发生。病肝游离时右肝偏大,右侧肝周韧带无法完全游离有6例。开腹时加用反“L”切口1例。所有患者均顺利完成肝移植手术,30例患者均无术中大出血、心血管事件等发生。肝硬化组终末期肝病模型(MELD)评分低于肝衰竭组(P0.05)。围手术期发生肝动脉栓塞1例,门静脉吻合口狭窄1例,无肝静脉和下腔静脉并发症,胆道吻合口狭窄3例,均发生在肝衰竭组。结论在严格筛选的病例中,腹腔镜下病肝切除联合上腹正中切口供肝植入的微创肝移植术式具有切口小、出血少、相对易操作、术后恢复快的优势,值得临床推广应用。

摘要：在西方的声乐作品中,有相当一部分需要用法语演唱,掌握法语的发音规则对于歌唱者来说非常重要。本文对声乐作品演唱中所必须掌握的法语语音规律进行分析总结,并结合谱例说明法语在歌唱中如何应用。

摘要：给出一个以ＡＬＴＥＲＡ公司的ＣＰＬＤ为核心的超高速数据采集系统设计实例，讨论了有关ＣＰＬＤ应用的实际问题，如ＩＳＰ在线编程、同步设计等。

摘要：图像自人类之始到现在,一直都是人类认识世界的一种方式,在意义传达方面具有文字无法取代的价值。延安时期,在文字的传达意义面临着重大障碍的时代背景之下,《解放日报》建构了图文互动的叙事机制,积极宣传党的方针和政策,推进马克思主义大众化。本文从拥军主题图像的角度出发,以图像内容、图像形式及图像功能为切入点,深入探讨20世纪40年代版画艺术的社会性、人民性、时代性以及延安时期艺术创作和传播对当代视觉权力架构的审美启示。

摘要：通过分析声乐中语言和音乐结合的必要性和可能性,阐述语言语音一般属性和在声乐中的应用,对声乐艺术中语言和音乐的关系进行了研究。

摘要：研究了一种用于提高排水管道结构承载力的不锈钢制嵌入式管道内支架,该内支架采用适配块的设计,使其与原管道结构共同受力。通过建立热力学模型,确定了该内支架的设计方法并得到设计公式,为需要结构补强的管道修复提供参考依据。

摘要：钢琴艺术教育主要是学生审美情趣的一种教育，目标是为了提升人的素质的一种教育，是一种全面提升个人各个方面的能力的一种教育。而在现如今的教学过程中，绝大多数学生在演奏的时候，能够自如的掌控每一个音符的表达，且控制演奏的力量、速度，具备扎实的演奏基本功底，

摘要：旋律听写作为视唱练耳训练中必不可少的一个环节,不可避免地面对首调概念与固定调概念的冲突,运用音乐心理学的相关原理和方法,探析这两种概念产生的根源、各自的优势、劣势和其冲突的主要表现,探讨如何运用一定的方法减少其冲突,在听写正确率中取得进展。

摘要：法国流行音乐不同于英美国家的文化底蕴,更多地保留了艺术的成分,歌词极富跳跃性、象征性,较少平铺直叙,并善于运用转调和调性外音等手法使音乐充满着丰富的调性色彩变化。

摘要：随着音乐教育的深入发展,作为基础课程的视唱练耳越来越受到重视,逐渐步入了专业普及化阶段。在数字技术手段之外,如何更加科学、有效地提高视唱练耳教学的质量,是教育工作者必须思考的课题。文章从"多维拓展"和"空间重组"的理念与方法出发,探索了视唱练耳教学的革新。