摘要：实践中存在实验教学质量不高这一普遍问题。为推进优质实验教学,应处理好四个方面的核心问题:一是实验设计,要从注重实验结果转化为重视设计过程;二是实验组织,要从强化启发引导转化为强调探究发现;三是实验目的,要从关注知识技能转化为聚焦科学思维;四是实验价值,要从关注问题解决转化为凸显思想方法。

摘要：实验是初中科学教学的重要内容,也是学生学习科学的重要途径。实践中普遍存在实验教学质量不高的问题。推进优质实验教学应处理好四个核心问题:一是实验设计,要从注重实验结果转为重视设计过程;二是实验组织,要从强化启发引导转为探究发现;三是实验目的,要从关注知识技能转为聚焦科学思维;四是实验价值,要从关注问题解决转为凸显方法思想。

摘要：王阳明是明朝伟大的哲学家、教育家,阳明心学大致由三个方面的理论所构成即＂心即理＂、＂良知与致良知＂、＂知行合一＂,这三个方面的理论相互联系,共同构成了阳明心学的有机整体。

摘要：科学教师要精心设计课堂教学,把求真、求美、求新作为教学设计的价值取向,发展学生的创造力,让科学课充满美感,富有真情。一、求真——坚守科学性、人本性的价值取向科学课堂教学的求真价值取向表现为“二真”:一是教学设计坚守教学规律,彰显教学设计的科学性;二是追求教学设计的人本性,坚持教学设计要以人的发展为本。

摘要：实验是初中科学教学的重要内容,也是学生学习科学的重要途径。但实践中存在实验教学质量不高这一普遍问题。为推进优质实验教学,应处理好四个方面的核心问题:一是实验设计,要从注重实验结果转化为重视设计过程;二是实验组织,要从强化启发引导转化为探究发现;三是实验目的,要从关注技能操作转为聚焦科学思维;四是实验价值,要从关注问题解决转为凸显方法思想。

摘要：主要阐述了河南省黄河上中游天保区的现状、实施范围、目标及天然林保护应采取的措施。河南省天保区位于小浪底水库上游 ,保护好现有天然林 ,从根本上解决黄河的问题 。

摘要：实验是初中科学教学的重要内容,也是学生学习科学课程的重要途径。但在教学实践中,实验教学质量普遍不高。为推进优质实验教学,教师应处理好四个方面的核心问题:一是实验设计,要从注重实验结果转为重视设计过程;二是实验组织,要从注重启发引导转为强化探究发现;三是实验目的,要从关注技能操作转为聚焦科学思维;四是实验价值,要从关注问题解决转为凸显方法思想。

摘要：搞好森林防火是实施天然林保护的基础和重要保证 ,文中详细分析了河南省黄河中游天然林保护工程区森林防火工作的现状及存在的问题 。

摘要：实验是初中科学教学的重要内容,也是学生学习科学的重要途径。但实践中存在实验教学质量不高这一普遍问题。为推进优质实验教学,应处理好4个方面的核心问题:1)实验设计,要从注重实验结果转化为重视设计过程;2)实验组织,要从强化启发引导转化为探究发现;3)实验目的,要从关注技能操作转为聚焦科学思维;4)实验价值,要从关注问题解决转为凸显方法思想。

摘要：实验是初中科学教学的重要内容,也是学生学习科学的重要途径,但实践中存在实验教学质量不高这一普遍问题。为推进优质实验教学,应处理好四个方面的核心问题:实验设计,要从注重实验结果转化为重视设计过程;实验组织,要从强化启发引导转化为探究发现;实验目的,要从关注技能操作转为聚焦科学思维;实验价值,要从关注问题解决转为凸显方法思想。