T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:1992年,中央电视台曾邀我给观众讲讲"叫卖广告"。在节目的讲述中,我时不时地模仿着小商小贩吆喝几声,如北京卖西瓜的、卖小金鱼的、卖擦铜粉的等,增加和活跃了讲课的气氛,得到了观众的好评。
摘要:汪教授对曲艺艺术的突出贡献还在于他毕生致力于教学工作。他坚持不懈地倡导并身体力行,把曲艺艺术普及到广大学生中去,要让年轻的大学生都知道曲艺艺术。曲艺并不是记问之学:而是博大精深,他不仅使人知道我国悠久的文化艺术历史,
摘要:著名相声表演艺术家马季曾经呼吁:“要彻底解决相声的问题,还要从相声队伍抓起。相声也应该像其他姊妹艺术那样,用科学的方法培养有科学头脑的艺术家,首先要有文化底蕴……关键是要把相声演员组织起来提高文化素质。”
摘要:人民艺术家老舍,不仅在小说、戏剧的创作上有着卓越的成就,在相声艺术的创作和理论研究上也有着突出的贡献。老舍的相声创作生涯应该是从1937年"七·七"抗战以后开始的。日本军国主义不顾世界人民的反对和中国人民的抵抗,又贸然发动了卢沟桥事变,狼子野心何其毒也。济南失陷以后,老舍流亡到武汉和重庆,在这整个民族的大动荡的斗争漩涡中,他没有沮丧和退却,而是更加激起了爱国之情,对日本帝国主义所犯下的滔天罪行无比愤怒,决心与日本帝国主义对抗到底。
摘要:听到杜澎去世的消息如五雷轰顶,惊愕万分,悲痛不已。我与杜老从相识到相知已有三十多年光景了,他是益友更是我的良师。早在上个世纪七、八十年代我就常去他家中造访,聆听他的教诲,每去一次都有收获,颇有"听君一席话,胜读十年书"之感。
摘要:在当今曲坛,人们对张蕴华的名字似乎并不陌生.众所周知她是活跃在舞台上的单弦岔曲表演艺术家,但经过较长时间的接触,在我的眼光里,她更是一位纯粹意义上的文化学者,蛰伏探索,几成其一种为学为艺的风格.她不仅在单弦岔曲的表演方法与技巧上“吾将上下而求索”,而且还在声腔曲调改革上、创作上以及传统曲目的搜集、挖掘和整理上下了极大的功夫,让这一传统曲艺形式更能适应时代.一路走来,不难看出张蕴华在体验与深悟中探索着单弦岔曲的灵性与博大.
摘要:去年,北京文艺评论家协会在北京市文联领导下正式成立。我以曲艺理论研究者身份参加了该组织,并选为理事会理事,感到无限欣慰。尤其在文化艺术事业蓬勃发展的今天,协会的成立有着至关重要的现实意义。我坚信,有了它定能够在双百方针的指引下,引导北京文化艺术事业走向健康发展的道路,促进文化艺术繁荣昌盛并朝着正确的方向前进。
摘要:北京的金秋十月,天高气爽,景色宜人。我有幸参加了“常德‘鼓书’传承发展研讨会”及“学术观摩演出”。这是由中国艺术研究院曲艺研究所和湖南省文化厅、中共常德市委、常德市人民政府鼎力主办的。我是个“老北京”,最喜欢听的是单弦、京韵大鼓、
摘要:人民艺术家老舍先生对咱们北京宣南人和宣南文化可以说达到了至真至爱和至深的程度,他所写的小说、戏剧、曲艺及其理论几乎都和宣南人、宣南事儿沾点边儿,你看《鼓书艺人》、《龙须沟》、《方珍珠》、《柳树井》、《骆驼祥子》、《茶馆》等等,里面塑造的人物形象“破风筝”、“白花蛇”、“程疯子”、“方珍珠”、“大傻杨”……
摘要:汪景寿教授是集曲艺理论和曲艺史论于一身的成绩卓著的学者、专家和教授,他的学术文章和著作在曲艺界受到众人的钦敬。汪景寿早在解放初期就参加革命工作了,后于1956年转入北京大学中文系深造,1961年开始在北京大学任教。他满怀高度的政治热情和革命责任感,从事文学尤其是曲艺教学和学术研究工作。几十年来汪教授的学术贡献是多方面的,在台湾、香港文学理论研究、诗论研究,特别是民间文艺和曲艺艺术的研究领域,都做出了独立的有开拓意义的贡献,影响深远。
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