摘要：美育是跨学科的多领域学科,涉及基础美学、自然美、社会美和艺术美,音乐、舞蹈、绘画、影视、戏剧、书法、雕塑等均属艺术美的范畴.因此,美育教学的难度显而易见,传统教学媒体有录音带、录像带、CD、VCD、绘画作品、幻灯片、雕塑等.然而科学技术的迅猛发展,促使日趋多样化的教学媒体应用于教学,特别是近年来计算机多媒体辅助教学(CAI)的应用,将逐渐取代传统媒体,使声音、画面、文字、动态三维空间有机地结合运用于教学,有效拓展了美育课堂的视听空间,使计算机多媒体辅助美育教学显示出传统教学无可比拟的优越性,实现了美育教学手段的现代化,对于提高学生素质,提高美育教学质量,促进教育的进步与发展具有重要的作用.

摘要：咽是消化道与呼吸道的共同通道,咽的交通情况复杂:在鼻咽部,通过左右鼻后孔与鼻腔相通、通过左右咽鼓管与中耳相通;在口咽部,通过咽峡与口腔相通,在喉腔部,通过喉口与喉相通,通过食管口与食管相通.为了让学生弄懂咽的七个开口,我们设计制作了咽后壁冠状切面瓶装标本.

摘要：针对高职院校高等数学难教、难学的现状,提出在高职院校实施翻转课堂教学改革的必要性,并在蓝墨云班课移动学习平台实践的基础上,设计出适合高职院校高等数学课程翻转课堂教学的策略及路径.以蓝墨云班课为载体,以"学生为主体,在自主学习、探究、交流、伴有教师指导而获取知识并加以应用"的教学理念,为学生提供一个引导式的学习情境,调动学生自主学习和主动学习的积极性,实现高职高等数学差异化教学,提升课堂教学的有效性.