摘要：以叙述视角为核心知识的“叙事性作品多层视角阅读”学习专题,对统编初中语文教材中的叙事性作品进行统整,设计具有连续性、层次性和进阶性的系列学习任务,帮助学生建立新旧知识之间的逻辑关系,形成新的意义建构。通过“看一扶一放一用”的学教路径,指导学生运用叙述视角的知识对叙事性作品进行多层视角阅读,并借由自问自答策略、图表模型策略等方法,帮助学生建构多层视角阅读的思维模型,从而在复杂的陌生文本中自如地独立运用,实现迁移与优化,并提升自身的学习力和高阶思维。

摘要：2014年罗中立奖学金展览开幕暨获奖作品展于2014年11月28日下午在四川美术学院美术馆举行,四川美术学院院长罗中立教授、罗中立奖学金的资助人仇浩然先生、终评评委、以及参展艺术家、媒体人士等参加此次活动。本届奖学金评审得到了各界人士的大力支持,从前期宣传、征集作品到评审结束,历时半年,共有来自全国30所大学和艺术院校的253名应届毕业生报名参与,申报院校囊括了全国所有重要的艺术院校与艺术科系。申报作品类别多元,包括国画、油画、版画、雕塑、影像、摄影和装置等艺术门类。本届"罗中立奖学金"的初评评委由来自中国6所艺术院校的11名不同专业的教师担任,通过初评评委推荐和网络投票,最终产生30名青年艺术家入围2014罗中立奖学金。11月,74件入围作品汇集到四川美术学院美术馆参加获奖终评评审。入围作品涉及油画、中国画、雕塑、版画、影像和综合材料等多个画种及门类。本届奖学金的终评评委会由奖学金总负责人、四川美术学院院长罗中立,邀请中国美术学院院长许江、著名雕塑家展望、上海张江当代艺术馆馆长李旭、四川美术学院油画系主任李强、著名批评家何桂彦5名评委组成。评委们秉持"奖励为艺术事业执着追求并富有创造精神的优秀青年艺术学子"的奖学金宗旨,经过严格的评审,最终评出了2014年度"罗中立奖学金"的5名获奖者。他们分别是(按姓氏笔画排序):李明(油画,湖北美术学院)、倪华夏(铜版画,中央美术学院)、孙醉(雕塑,湖北美术学院)、姚聪(影像,中国美术学院)、甄亚雷(雕塑,广西艺术学院)。

摘要：习近平关于生态文明制度建设的重要论述,继承了马克思主义生态文明思想,创新了中国共产党人关于生态文明制度建设的时代内涵,形成了生态文明制度建设的理论体系。习近平关于生态文明制度建设的重要论述建立在马克思主义生态文明思想、中国共产党人生态文明制度建设历史经验的基础之上;运用马克思主义立场、观点和方法,立足时代特征,回答了人民之问、中国之问、时代之问、世界之问;为新时代处理人与自然的关系、推进生态环境保护与治理、实现美丽中国梦提供制度设计。

摘要：当前汉语言文学专业学生阅读习惯和阅读能力的培养,不仅关系到学生今后的继续学习和职业发展,也关系到作为师范生的他们在走上教师岗位后,对其学生教学的效果。而阅读作为一个普适性难题,也同样影响了汉语言文学专业学生的学习。基于此,通过包括阅读现状、阅读习惯和阅读需求为内容的调查问卷,探讨当前汉语言文学专业学生的阅读困境,以及实际教学中的阅读问题和基于中国现当代文学课程的阅读能力,分析以中国现当代文学课程课堂改革为中心的多维度阅读实践,包括建构以文本细读为主体的课堂教学、有效结合新媒体推动经典阅读与提升课堂活跃度、推广第二课堂形成阅读集群、适当改革课程考核体系,增强阅读的强制性。

摘要：组合逻辑电路设计是数字电路教学的一个重点内容。在项目化课程教学改革中,选择举重裁决器的设计为项目载体,采用不同的电路设计方法来实现电路功能,利用proteus软件对设计电路的功能进行仿真,比较这几种设计方案的优劣,归纳总结组合逻辑电路的设计思路和方法,便于学生学习、掌握组合逻辑电路的要点。

摘要：介绍了外置式USB无损图像采集卡的设计和实现方案,它用于特殊场合的图像处理及其相关领域。针对图像传输的特点,结合FPGA/CPLD和USB技术,给出了硬件实现框图,同时给出了FPGA/CPLD内部时序控制图和USB程序流程图,结合框图和部分程序源代码,具体讲述了课题中遇到的难点和相应的解决方案。

摘要：本文以保施高速公路大官市互通立交为例,通过进行设计方案比选论证,详细概述了山区高速公路互通立交设计的方法和思路。

摘要：针对云南曲靖至嵩明(小铺)高速公路改扩建工程建设过程中对沿线居民出行产生的影响,从施工保通组织设计出发,提出改扩建高速公路施工保通设计的目标、原则和措施,尽量降低项目建设过程中对沿线居民出行的影响,减少交通拥堵,确保建设期既有道路的正常运营。

摘要：《数字电路》是高职应用电子技术专业的一门专业基础课程,对后期《PCB设计与制作》、《单片机应用技术》、《PLC应用技术》等专业课程的学习起着桥梁与纽带作用。学生对该学科知识的掌握程度会直接影响到专业能力的培养与发展,还关系到国家对高素质、高技能型人才培养的战略计划。随着互联网+时代的到来,微课已经成为教育领域研究的热点问题,微课与教育、培训、各专业学科的结合已势在必行。本文对微课概念、《数字电路》项目化课程中存在的问题进行简要概述,并对该课程微课设计的思路进行了讨论,希望能为相关工科类学科提供有益的参考价值。

摘要：介绍一种扫雪机叶轮冲击试验装置,能够用于检测扫雪机叶轮的机械强度。该装置由面板、压杆、弹射筒、底板和弹射杆等组成,采用机械结构,利用压缩弹簧瞬间释放的势能,完成对叶轮的冲击运动,以模拟其工作中实际受力情况。